一元二次方程的解法(求根公式法)教学目标(一)使学生掌握一元二次方程求根公式的推导过程;(二)要求学生熟练掌握用公式法解一元二次方程;(三)培养计算能力
渗透“一般与特殊”的观点
教学重难点重点:一元二次方程的求根公式解法
难点:用配方法推导求根公式
教学过程设计(一)引入1、复习配方法的步骤;2、问题:一个一元二次方程如果不能用因式分解或者直接开平方法,那么一定就可以用先配方再开平方来求解
但是配方比较麻烦,而且总在重复相同的解题过程
那么能否推导一个一元二次方程的求根公式,从而可以直接代公式求解
这就是本节课要解决的问题
新课(在教师的引导下完成以下的推导)推导求根公式02cbxax0a(1)解:因为0a,两边同时除以a,得02acxabx,把常数项移到方程的右边,并在两边加上一次项系数一半的平方,得acababxabx22222即,442222aacbabx因为24,0aa>0,当042acb时,得,2422aacbabx所以,242aacbbx2即,2421aacbbx,2422aacbbx公式(2)叫做一元二次方程的求根公式
2、运用求根公式求一元二次方程的根
注意两点:(1)一元二次方程02cbxax0a的根的值是由系数cba,,确定的,所以在代入求根公式前,务必认准所求题目中cba,,所取值是多少(特别容易在正、负号上出错)
(2)方程02cbxax0a不一定有实数解,为此,在代公式之前,先判断一下acb42的值很有必要,,042acb方程有实数解
若acb42