小学三年级上语文汝湖中心小学三（1）余梅夜书所见南宋叶绍翁所见:所看到，所听见的事物。书：1、写，记录。2、装订成册的著作。例如我们的课本。《夜书所见》这个题目是什么意思呢？诗人叶绍翁写下他夜里看到和听到的事物。夜书所见南宋叶绍翁请大家自由的将这首诗读两遍。第一遍读的时候结合拼音、注释把字读准；第二遍要把诗句读通。这首诗里有一个多音字：“挑”,挑（tiǎo）促织挑（tiāo）水生字：促、深促cùshēn深促(促使)(促进)深(深入)(深远)夜书所见南宋叶绍翁•萧萧/梧叶/送寒声，•江上/秋风/动客情。•知有/儿童/挑促织，•夜深/篱落/一灯明。•再读古诗：•对照注释和插图，想想诗人在这个夜里见到了什么？又听到了什么？先读前两句，默读，请用笔划一划。见：梧叶听：寒声秋风萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声梧叶：梧桐树的叶子送寒声：送来阵阵寒意江上秋风动客情。动客情：牵动诗人（叶绍翁）的思乡之情。一阵阵吹动，发出的声音，让人感觉到。秋风梧桐树叶萧萧寒意的到来江上的秋风使不禁。诗人（叶绍翁)思念起了家乡的亲人。正当诗人黯然心伤时，诗人看到了什么？齐读后两句诗，边读边想象这是怎样的场面。说给同桌听。促织：俗称蟋（xī）蟀(shuài)，有的地区叫蛐(qū)蛐。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆他看见，料想。孩子们在捉蟋蟀远处篱笆下的灯火萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡和回忆童年的思想感情夜书所见叶绍翁萧萧（）送（），江上（）动（）。知有（），夜深（）。梧叶寒声秋风客情儿童挑促织篱落一灯明1.背诵、默写诗文。2.试着走进诗人的内心世界去了解诗的意思，把古人的诗句变成自己的话语，写在作业本上。可以展开想象。
