小学生行为规范主题班会(精)VIP专享VIP免费

规范行为培养习惯主题班队会一年级二班设计目的:1、通过同学们的活动参与,明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。2“”、使同学们对守则规范有更加深刻的认识,并以此约束自己的行为。3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。活动准备:1、准备节目。2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。3、小学生守则和日常行为规范。活动过程:一、宣布活动开始:《好习惯伴我行》主题班会现在开始!二、主体活动:甲:“”我国素有礼仪之邦的美誉,文明礼貌既是个人素养的表现,也是一个民族、一个国家文明程度的表现。乙:俗话说,没有规矩,不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。甲:确实如此,在守则规范的约束下,我们变得懂事了,变得彬彬有礼了。下面请听《校园礼仪》三句半。(表演乙:同学们听了《校园礼仪》三句半,把你从中领悟到的说一说-------生:要养成好习惯必须遵守规范守则。甲:其实行为规范不仅仅是我们外在的表现,更重要的是内在的一种修养与气质,一种对于美的追求乙:那么到底美从何来呢?想必同学们对美都有自己的一番见解,其实美的涵义很广,我们本身也是一种美,一种朝气与活力的美,一种生机盎然的美,一种舞动青春的美。下面请听《儿歌》大家鼓掌欢迎。甲:我们平时的生活都局限于学校之内,其实学校也是一个社会,一个相对而言较为单纯的社会,乙:那我们平时是否忽视了呢?甲:行为规范对于我们学生而言,不是一天、两天的事。乙:说规范,谈规范,行为规范你知道多少呢?我们来个知识竞赛吧!大家准备好了吗?谁知道行为规范(学生自由回答小学生日常行为规范甲:以小学生日常行为规范训练为主要手段的养成教育。你知道吗?乙:我知道-----根据小学生日常行为规范和小学生守则中的主要内容,对小学生日常行为规范的教育与训练,包括以下五方面内容:还是请同学们说吧①自尊自爱,注重仪表。这是对个人品德、仪表及生活方式等方面的要求,也是个体自身最基本的文明行为规范。②真诚友爱,礼貌待人。这是人际交往中的文明礼貌要求,是人际交往过程中最基本的要求。通过晨会或口语交际课上对学生进行教育。③遵纪守法,勤奋学习。这是学生在学校集体生活和学习方面的要求,是在学校中最基本的文明行为规范。④勤劳俭朴,孝敬父母。这是在家庭生活方面的行为要求,是在家庭中最基本的文明行为规范。⑤遵守公德,严于律己。这是在社会生活和公共场所的行为要求。通过活动或外出参观对学生进行教育。开展自我承诺、自我监督、自我完善、自我调整方面的自我教育,促使学生按行为规范的要求自我对照,找出差距,求得发扬与改进,培养辨别是非,区别对错的能力。甲:其实还有许许多多的行为规范在约束着我们,我们应将这些牢记在心。乙:智力问答结束了,同学们一定很累了吧!我们一起来听配乐朗诵,《小学生守则》(出示小学生守则配乐和图片的朗诵甲:我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。我们有没有想过,我们应该怎样做,才能成为合格、优秀的学生呢?下面请同学们一起来说:小学生日常行为规范(三字歌甲:同学们,行为规范十分重要,它将伴随着我们的成长,影响我们的终生。乙:我要问问大家,行为规范包括哪些呢?甲:同学们回答得很好!乙:现在,我们来组织一个小组竞赛,每个小组都派一名同学来抓阄,抓到什么题目就回答什么,由班主任老师来当裁判,哪一组回答的好就获胜总共有三局!甲:同学这次比赛,大家一定对行为规范有些了解了吧,谁来说一说呢?乙:我的手中有一份倡议诗歌,请各位同学仔细听。(轮流师生见面先微笑,敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈,真心诚意来帮忙。让出半边给他人,安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持,相互理解共受益。公共场合莫喧哗,言谈举止重文雅。没有急事不奔跑,休闲之时不吵民。君子动口不动手,有话坐下好好说生:略乙:我们只有行为规范了,才能做堂堂正正的人,才能在学习生活中以正确的要求来约束自己,使自己尽快地长大。大家说对吗?生:对。甲:我们从小的愿望就是快快长大,那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢?都说我们是祖国的未来,社会的栋梁,我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的期望,我们要做到最棒,最好!让我们先一起来看歌舞《我怎样...