二年级小学下册语文预习单云和县城西小学订正1责任编辑云和县城西小学二年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：第一单元学校班级姓名等级1.第一单元共有篇课文和“语文园地一”组成。课文分别是《》《》《》《》。2.这一单元课文都写了春天的美丽变化。不同的是：《找春天》是写的几个小伙伴去田野找春天；《古诗两首》分别写了春天的和；《》是写的；《》是写玫瑰没有白栽。3.“语文园地一”中的“口语交际”的内容是；“展示台”是让同学们展示；“宽带网”是让同学们通过上网搜集关于的知识。二年级小学下册语文预习单云和县城西小学订正2责任编辑云和县城西小学二年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：1找春天学校班级姓名等级导语：春天来了，小伙伴们都出去寻找春天了，他们都发现了什么呢?让我们带着兴奋和好奇来预习课文吧。1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。丁丁冬冬躲躲藏藏遮遮掩掩3.你能用什么办法记住下面的字（只写序号）。羞遮掩④嫩⑤符⑥触⑦鹊⑧探⑨躲能用加一加的办法记住:能用换一换的办法记住:4.根据课文内容填空。课文写了小伙伴们去（）寻找春天，发现（）发芽了，（）开了，（）也发芽了，（）解冻了⋯⋯感受到了春天的美丽。5.细读课文第1、2段，你感受到了孩子们怎样的心情？二年级小学下册语文预习单云和县城西小学订正3责任编辑云和县城西小学二年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：。2古诗两首学校班级姓名等级导语：万物复苏的春天，到处都充满了生机。今天我们学习两首描写春天的古诗，你会对春天有新的发现。1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记这两首诗。3.你能用什么办法记住下面的字。枯荣宿④徐⑤篱⑥疏⑦未能用加一加的办法记住:能用换一换的办法记住:4.反复朗读古诗，结合插图说说古诗的意思，并试着把下面几个字的意思写在课本上。岁尽荣走5.根据课文内容填空。唐代诗人（）写的《草》是一首赞美（）的诗，生动的表现了野草顽强的生命力；宋代诗人（）写的二年级小学下册语文预习单云和县城西小学订正4责任编辑云和县城西小学二年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：《》，让我们感受到（）在花丛中捕蝶的快乐。通过这两首诗，我们知道诗人非常热爱春天，热爱生活。3笋芽儿学校班级姓名等级导语：在春风姐姐的爱抚下，春雨哥哥的滋润下，一个小生命破土而出了——笋芽儿。快去课文中看看它吧！1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。轰隆隆沙沙沙叽叽喳喳3.你能用什么办法记住下面的字（只填序号）。笋唤揉④漆⑤轰⑥扭⑦钻⑧唠⑨辨⑩抚○Ⅱ滋○12润○13冈○14豪能用加一加的办法记住:能用换一换的办法记住:4.结合上下文理解词语，并把意思写在课本上。漆黑健壮5.根据课文内容填空。二年级小学下册语文预习单云和县城西小学订正5责任编辑云和县城西小学二年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：课文写了笋芽儿听见了（）和（）的呼唤，使劲往上钻，竹妈妈忙给她（），在（）的爱抚和滋润下，在（）的照射和温暖下，她终于长成一株健壮的（）。4小鹿的玫瑰花学校班级姓名等级导语：小鹿哥哥很喜欢玫瑰花。春天到了，他在自家门前的花坛里种了一丛玫瑰花。花开得怎么样呢？我们一起去欣赏欣赏吧！1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。渐渐地长大静静地躺惋惜地说浓密的绿叶3.你能用什么办法记住下面的字。玫瑰骨④终⑤瘸⑥拐⑦惋⑧莺能用加一加的办法记住:能用换一换的办法记住:4.结合上下文理解词语，并把意思写在课本上。惋惜浓密二年级小学下册语文预习单云和县城西小学订正6责任编辑云和县城西小学二年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：5.根据课文内容填空。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去()、()。玫瑰慢慢地()枝条，长出了()的叶子，最后开出了美丽的()色的花，还散发着()，给朋友们带去了()，小鹿的玫瑰花没有白栽。第二单元学校班级姓名等级1.第二单元共有篇课文和“语文园地二”组成。课文分别是《》《》《》《》。2.这一单元课文都是表现爱心这一主题。不同的是：《泉水》写的是泉水的无私奉献、帮助别人；《》是一首...
