中级财务会计 教案VIP专享VIP免费

教师教案（2010—2011学年第一学期)课程名称：中级财务会计授课学时：64授课班级：09级财务管理1—6班任课教师：阳雪教师职称：助教教师所在系别：经济与管理系电子科技大学成都学院教务处课程名称中级财务会计授课专业财务管理班级1—6班课程编号33090140修课人数206课程类型必修公共基础课()；学科基础课()；专业核心课(√)选修专业选修()；任选课（）；公选课()；理论课()；实践课()授课方式课堂讲授为主（√）；实验为主（）；自学为主（）；专题讨论为主（）；其他：是否采用多媒体授课是考核方式及成绩构成考试(√)考查()成绩构成及比例：平时成绩（考勤+课堂表现）30%实验10%期末考试60%.是否采用双语教学否学时分配讲授54学时；实验10学时；上机学时；习题学时；课程设计学时名称作者出版社及出版时间教材《中级财务会计》科学出版社参考书目《中级财务会计》《中级财务会计习题与案例》刘永泽陈立军东北财大出版社2009年6月出版东北财大出版社2009年7月出版授课时间第1周——第16周第一章总论一、教学内容及要求教学内容：第一节财务会计的目标（0.5学时）一、受托责任观。二、决策有用观。第二节财务会计的基本前提及计价基础（0.5学时）一、基本前提1、会计主体2、持续经营3、会计分期4、货币计量二、计价基础1、权责发生制2、现金收付制第三节财务会计的基本要素（0.5学时）财务会计的基本要素是资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。第四节会计的信息质量要求（0.5学时）会计的信息质量要求有客观性、相关性、明晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性。教学要求：第一节财务会计目标（熟悉）第二节财务会计的基本前提和计价基础（掌握）第三节财务会计的基本要素（掌握）第四节财务的信息质量要求（熟悉）二、教学重点、难点及解决办法难点：财务会计的基本前提及计价基础解决办法：结合实际分析财务会计的基本前提有哪些，以及如何加强对计价基础的理解。三、教学设计1、PPT多媒体讲授财务会计的目标、基本前提、计价基础、基本要素和会计信息的质量要求。2、结合例子讲解财务会计的计价基础，使学生熟练掌握权责发生制和收付实现制。四、作业1、财务会计的目标是什么？2、会计信息的质量要求有哪些？3、财务会计的计价基础有哪些？五、参考资料《中级财务会计》刘永泽编写东北财大出版社2009年6月出版；《中级财务会计习题与案例》陈立军编写东北财大出版社2009年7月出版。六、教学后记第二章货币资金一、教学内容及要求教学内容：第一节现金（0.5学时）一、现金的管理与控制二、现金的会计核算1、现金收付的账务处理：设置“库存现金”账户收到现金：借：库存现金贷：相关账户支付现金：借：相关账户贷：库存现金2、现金清查的账务处理：设置“待处理财产损益”账户现金短缺：借：待处理财产损益贷：库存现金查明短缺原因时：借：其他应收款-应收现金短缺/管理费用-现金短缺贷：待处理财产损益现金溢余：借：库存现金贷：待处理财产损益查明溢余原因时：借：待处理财产损益贷：其他应付款-应付现金溢余/营业外收入-现金溢余第二节银行存款（0.5学时）一、银行存款的管理二、银行存款的会计核算收到银行存款：借：银行存款贷：相关账户支付银行存款：借：相关账户贷：银行存款银行存款核对：日记账余额与银行对账余额核对调节企业已经入账，银行尚未收到款项企业已经入账，银行尚未支付款项银行已经入账，企业尚未支付款项银行已经入账，企业尚未收到款项银行对账单余额+银行对账单余额-企业银行存款余额+企业银行存款余额-未达账项情况当出现未达账项使银行存款日记账与银行存款对账单余额不一致时，应通过银行余额调节表按照上图表的原则调节。第三节其他货币资金的核算（1学时）一、其他货币资金的含义二、其他货币资金的核算1、存入外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用保证金存款、信用卡存款时：借：其他货币资金—外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用保证金存款、信用卡存款等贷：银行存款2、以外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用保证金存款、信用卡存款支付时：借：相关账户贷：其他货币资金—外埠存款、银行...