《色彩构成》教学大纲课程编码：07030054课程类别：考试学时：54课时适用专业：环境艺术设计专业、园林工程技术专业、广告设计与制作专业开课单位：艺术设计系一、课程的性质、任务本课程是环境艺术设计专业、园林工程技术专业、广告设计与制作专业的基础课。主要为学生学习本专业培养良好的色彩感觉、色彩搭配、色彩设计能力,使学生在以后的设计实践中能够很好的运用色彩、了解各种色彩的心理和情感、在色彩搭配方面有很强的掌控能力。通过本课程的学习，使学生掌握科学的色彩原理、认识色彩体系；并通过实际操作，来试验构成的思维方法、配色方法和表现方法，引导学生研究形态和色彩之间的关系，帮助学生分析和评价色彩关系；并在掌握基本色彩规律的基础上，用构成语言创建新的形式与方法，从而提高形与色综合造型的创造能力、鉴赏能力和表现能力，为所学专业今后主干课程的学习打下坚实的基础。二、教学目的、要求1、课程总体目标：掌握色彩构成的基本概念、发展和特点。熟悉色彩构成的方法、法则、技巧、技能，并能将其应用到设计中去。2、能力要求：了解色彩构成在当代广告设计、环境艺术设计及园林工程技术专业的应用状况，并能具体应用。3、实训要求：通过做各种练习，来达到提高对色彩的理解能力，并将其应用于设计中。4、技法要求：掌握色彩脱胶方法，认识涂色工具，熟练运用工具进行涂色，熟练运用色彩对比与调和方法进行色彩搭配和色彩设计。三、教学重点和难点课程内容共分五章，前一章为学习色彩构成所必须研究的有关色彩的物理知识，色彩的生理知识，以及色彩的混合，色彩的三要素与色立体等。后四章为色彩构成法，即以对比为主的色彩构成法和以调和为主的色彩构成法，以及色彩的心理知识，色彩在所学专业的应用，后四章内容为重点。色彩构成法中对比与调和关系、色彩的心理是本课程难点。四、教学总时数分配教学总时数分配章次章次内容总学时数讲授学时实训学时其他(一)色彩构成的基本原理与色彩概论1046(二)色彩知觉与色彩对比24816(三)色彩的调和624(四)色彩的心理效应826(五)色彩构成与设计624合计541836章次章次内容总学时数讲授学时实训学时其他1第一章色彩构成的基本原理与色彩概论第一节基本原理（2节）色彩的形成色彩的属性色彩的混合第二节概论（2节）色彩的明度色彩的纯度色彩的色相明度、色相、纯度三要素的关系10462第二章色彩知觉与色彩对比第一节色彩的知觉现象第二节：色彩的对比色彩的色相对比（2节）24816色彩的明度对比(2节)色彩的纯度对比（2节）（冷暖、面积、位置、肌理共2节）色彩的冷暖对比色彩的面积对比色彩的位置变化色彩的肌理对比第三章色彩的调和（2节）色彩调和的定义色彩调和的意义色彩调和的原理色彩调和的基本类型及方法6244第四章色彩的心理效应(2节)第一节色彩的性格第二节色彩的心理感受第三节色彩性格的应用8265第五章色彩构成与设计（2节）第一节色彩的采集与重构第二节设计色彩运用第三节色彩构成学生作业欣赏624合计541836五、课程教学内容(一)色彩构成的基本原理与色彩概论基本原理色彩的形成——认识色彩，色与光，色彩的产生，光源色，物体色与光，固有色色彩的属性——无彩色和有彩色，色相环与色立体色彩的混合——原色，光学三原色，色料三原色，色彩混合1，重点，难点:本章重点内容为无彩色和有彩色，色相环与色立体，难点为色彩混合，其它内容作常识性了解。2，学习目的与要求:本单元在整个课程体系中占有非常重要的作用，是对色彩本质性内容的学习，直接影响到后期色彩构成学习的效果，是前两章色彩基础知识的重中之重。学习结束后，学生应达到熟悉色彩，色与光，色彩的产生，光源色，物体色与光，固有色等常识性知识，熟练掌握无彩色和有彩色，色相环与色立体，原色，色彩混合等知识。概论广义上的"构成"含有组合结构或建造的含义，体现着一种创造行为。色彩构成概念——从人对色彩的知觉和心理出发，根据不同的目的性，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本的要素，利用色彩在空间量与质的可变幻性，按一定色彩规律去组合各构成要素间的相互关系，创造出新的，理想的色彩关系。色彩三要素——色彩明...
