课题2氧气课题2氧气第一课时介绍氧气的性质一、物理性质一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水改变条件：（加压降温）改变条件：（加压降温）氧气→液氧→固态氧氧气→液氧→固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色雪花状）（无色）（淡蓝色）（淡蓝色雪花状）蓝色钢蓝色钢瓶瓶第一课时介绍氧气的性质让我们用几个实验来证明一下氧气的化学性质吧！二、化学性质（1）实验2-2检验氧气的方法：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气现象：带火星的木条复燃（2）镁与氧气反应【现象】1、剧烈燃烧，发出耀眼的强光2、放热3、生成白色固体镁镁++氧气氧化镁氧气氧化镁点燃点燃MgMgOO22MgOMgO第一课时介绍氧气的性质（3）硫与氧气反应硫在空气中燃烧【现象】1、发出淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体硫在氧气中燃烧【现象】【现象】11、、剧烈燃烧，发出明亮的剧烈燃烧，发出明亮的蓝蓝紫紫色火焰色火焰22、、放热放热33、、生成有刺激性气味气体生成有刺激性气味气体硫硫++氧气二氧化硫氧气二氧化硫点燃点燃SSOO22SOSO22第一课时介绍氧气的性质碳与氧气反应碳在空气中【现象】1、发出红光2、放热3、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体碳在氧气中燃烧【现象】【现象】11、、剧烈燃烧，发出白光剧烈燃烧，发出白光22、、放热放热33、、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体生成能使澄清石灰水变浑浊的气体碳碳++氧气二氧化碳氧气二氧化碳点燃点燃CCOO22COCO22第一课时介绍氧气的性质讨论：木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？这说明反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。第一课时介绍氧气的性质（4）铁与氧气反应在空气中【现象】1、不能燃烧在氧气中【现象】【现象】11、、剧烈燃烧，火星四射剧烈燃烧，火星四射22、、放热放热33、、生成黑色固体生成黑色固体铁铁++氧气四氧化铁氧气四氧化铁点燃点燃第一课时介绍氧气的性质FeFeOO22FeFe33OO44讨论：1、细铁丝为什么绕成螺旋状？增大细铁丝的受热面积。2、细铁丝下端系一根火柴的作用是什么？引燃铁丝。3、为什么待火柴快燃尽时，再将铁丝伸进集气瓶？防止火柴燃烧消耗氧气。4、集气瓶底部为什么预先放少量水（或铺上一薄层细沙）？防止溅落的生成物，炸裂瓶底。实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2－1实验2－3实验2－4磷+氧气五氧化二磷点燃点燃硫+氧气二氧化硫点燃点燃铁+氧气四氧化三铁点燃点燃2、【思考】上述三个反应有什么共同的特征？红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁第二课时介绍反应类型讨论：1、分析实验2-1、2-3、2-4，填写下表中的空白第二课时介绍反应类型化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。三、化合反应和氧化反应氧化反应：物质跟氧发生的反应。缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟第二课时学生练习判断下列反应是否为化合反应判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应硫硫++氧气二氧化硫氧气二氧化硫点燃点燃锌锌++盐酸氯化锌＋氢气盐酸氯化锌＋氢气石蜡石蜡++氧气二氧化碳＋水氧气二氧化碳＋水点燃点燃镁镁++氧气氧化镁氧气氧化镁点燃点燃讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？又是氧化反应？1、联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着．越往高处越稀少——打一物质名称。这条谜语的谜底是（）A、氮气B、氧气C、稀有气体D、二氧化碳2、下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（）A.氢气B.硫粉C.红磷D.木炭Bc第二课时学生练习3.观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）A.集气瓶中的气体可能是CO2B.集气瓶的气体可能是空气C.集气瓶中的气体一定是O2D.集气瓶中的气体一定是N2A4.下列有关实验现象的描述错误的是（）A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体C.硫在氧气中燃烧火...
