卷(14)浙江普通高中选考科日目信息优化卷一12345678DBCACBAD乙增大910111213141516CACBCCBBA17.⑵⑶⑴BD18.A⑵⑴3/Bvms19.⑵⑴24/ms1Lm⑶3810J20.⑵⑴500fN0.6921.⑴⑵8.8522.23.⑶1HmB75.610⑶1qBRvm⑵⑴1222BRBRd⑶0.5EV⑵⑴17.5TN2/mvms2212qBRnUm4.甲、乙两辆车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动,后一半时间内以速度v2做匀速直线运动;乙车在前一半路程内以速度v1做匀速直线运动,后一半路程内以速度v2做匀速直线运动,则A.甲先到达B.乙先到达C.甲乙同时到达D.不能确定v2vt0v1v1vt0v28.如图所示,一质量为m的质点在半径为R的半球形容器中(容器固定)由静止开始自边缘上的A点滑下,到达最低点B时,它对容器的正压力为FN,重力加速度为g,则质点自A滑到B的过程中,摩擦力对其所做的功为A.B.C.D.1(2)2NRFmg1(3)2NRmgF1()2NRFmg1(3)2NRFmg在B点2NvFmgmR2()NFmgRvm自A滑到B的过程212mgRWmv212mgRWmv注意摩擦力做功与克服摩擦力做功的区别9.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法,以及在力的合成过程中用一个力代替几个力,这里都采用了等效替代的思想B.根据速度定义式v=△x/△t,当△t非常非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了控制变量法C.玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了类比法物理模型法+等效替代极限思想法微元法理想实验法:控制变量法:伽利略对运动与力的认识类比法:探究加速度与力、质量的关系科学假说法:由重力场规律引出电场规律磁现象电本质(安培分子电流假说)15.一列沿x正方向传播的简谐波t=0时刻的波形如图所示,t=0.2s时C点开始振动,则A.t=0.3s,波向前传播了3m,质点B将到达质点C的位置B.t=0.05s,质点A的速度方向向上C.t=0到t=0.6s时间内,B质点的平均速度大小为10m/sD.产生这列波的波源的起振方向是向上的210/0.2vms0.4Tsv10.0510.48n210/0.63vms向下的23.回旋加速器是利用磁场和电场共同作用对带电粒子进行加速的仪器.现在有一个研究小组对回旋加速器进行研究.研究小组成员分工合作,测量了真空中的D形盒的半径为R,磁感应强度方向垂直加速器向里,大小为B1,要加速粒子的电荷量为q,质量为m,电场的电压大小为U.帮助小组成员完成下列计算:⑴本回旋加速器能将电荷加速到的最大速度是多少?⑵求要达到最大速度,粒子要经过多少次电场加速?1mmvRqB1mRqBvm要加速多少圈212mnqUmv2212qBRnUm2122mnqUmv23.回旋加速器是利用磁场和电场共同作用对带电粒子进行加速的仪器.现在有一个研究小组对回旋加速器进行研究.研究小组成员分工合作,测量了真空中的D形盒的半径为R,磁感应强度方向垂直加速器向里,大小为B1,要加速粒子的电荷量为q,质量为m,电场的电压大小为U.帮助小组成员完成下列计算:⑶研究小组成员根据磁场中电荷偏转的规律设计了如图乙的引出装置.在原有回旋加速器外面加装一个圆环,在这个圆环区内加垂直加速器向里的磁场B2,让带电粒子在加速器边缘恰好能偏转至圆环区域外边缘加以引导.求圆环区域所加磁场的磁感应强度B2?212RRd1mRqBvm22mmvBqR122BRRd卷(15)浙江普通高中选考科日目信息优化卷二12345678CDBCBDDB甲910111213141516CBBDCCDBDDAD17.⑵⑶⑴642ssT18.AC⑵⑴19.⑵⑴2/ms5100J20.⑵⑴0.321.⑴⑵22.23.⑶D410/ms0.08Ns⑶2EV⑵⑴2100J略23s⑶不能0.9502IA⑶1UV见后解析18.现要测量一个未知电阻Rx的阻值,除Rx外可用的器材有:多用电表(仅可使用欧姆档)电池组(电动势为3V,内阻为1Ω)电流表(内阻约0.1Ω)电压表(内阻约3kΩ)滑动变阻器R(0~20Ω,额定电流2A)、开关、导线若干.⑴先用多...