第二节细胞的结构和功能★学习目标1、通过学习，要求学生懂得细胞是生物结构的基本单位。2、要求学生懂得细胞是生命活动的基本单位。3、要求学生熟悉细胞的结构和功能4、通过实验观察动植物细胞的结构、草履虫的生命活动，培养学生实验能力和观察能力，以及提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。★自学导航：对照课本填空一、细胞是生物结构的基本单位◇整个身体就是一个细胞，叫做。单细胞生物◇绝大多数生物由许多细胞构成，叫做多细胞生物。◇制作洋葱表皮临时装片1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴。清水3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜----内表皮。4、把撕下的内表皮浸入载玻片的中，用解剖针把它。水滴展平5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。目的是。防止产生气泡6、在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。碘液吸水纸◇制作人体口腔细胞临时装片1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴。生理盐水3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。生理盐水4、把牙签放在载玻片放在载玻片的中均匀地涂抹几下。5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。目的是。防止产生气泡6、在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。碘液吸水纸◇制作临时装片的步骤可以简单的记为：洋葱表皮临时装片：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。1、在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么要滴加生理盐水，而不是清水？2、观察临时装片时，如何区分细胞和气泡？3、用凉开水漱净口的目的是什么？◇植物细胞的结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体◇动物细胞的结构细胞膜细胞质细胞核二、细胞是生命活动的基本单位◇观察草履虫的生命活动A草履虫培养液B牛肉汁连桥在实验中，草履虫是怎样运动的？这些现象说明了什么问题？◇细胞的结构和功能细胞壁：细胞膜：细胞质：细胞核：叶绿体：线粒体：液泡：保护和支持细胞的作用控制物质的进出能流动、加快细胞内外物质交换内含遗传物质，能传递遗传信息光合作用的场所为细胞的生命活动提供能量内含细胞液1、制作临时装片的一般步骤•洋葱表皮临时装片：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。•人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。2、植物细胞的结构3、动物细胞的结构1、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核2、下列哪一项不是人体细胞所具有的结构是（）A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核3、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A、自来水、生理盐水、碘液B、凉开水、生理盐水、碘液C、生理盐水、自来水、碘液D、碘液、生理盐水、凉开水DAB4、制作人体口腔上皮临时装片的过程时：（1）用把载玻片和盖玻片擦拭干净；（2）在洁净的载玻片中央滴一滴。（3）用凉开水漱口后，用牙签在口腔轻轻刮几下；（4）把牙签上沾有碎屑的一端在载玻片中央的液滴中涂抹几下，并盖上。（5）在盖玻片的一侧滴加,另一侧用吸引，使染液浸润到整个标本的全部。洁净纱布生理盐水内侧壁盖玻片碘液吸水纸
