幼儿园集体教学中教师有效提幼儿园集体教学中教师有效提问问星河时代幼儿园张冬星河时代幼儿园张冬晨晨提问是一门提问是一门科学科学,是一种,是一种教学艺教学艺术术,是提高教学质量和推进教学活动的,是提高教学质量和推进教学活动的有效手段,也是教学过程中的一个重要有效手段,也是教学过程中的一个重要环节
提问的本质本质是教师与幼儿、幼儿是教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动与合作,有效的提问与幼儿之间的互动与合作,有效的提问可以更好地培养幼儿的思维品质
(如:可以更好地培养幼儿的思维品质
(如:推测、分析、验证、推理)推测、分析、验证、推理)爱因斯坦说:“提出一个问题往往爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”
比解决一个问题更重要”
维果斯基认为:幼儿的心理发展离维果斯基认为:幼儿的心理发展离不开言语的中介作用,提问作为一不开言语的中介作用,提问作为一种言语活动,是儿童吸收文化的工种言语活动,是儿童吸收文化的工具
有人曾做过一个调查,认为教师设计的有人曾做过一个调查,认为教师设计的问题问题30%30%可以用“是”和“不是”来回可以用“是”和“不是”来回答,答,60%60%可以通过反复练习、简单模仿可以通过反复练习、简单模仿和对事实的记忆来回答的,只有和对事实的记忆来回答的,只有10%10%是是能够引起孩子认知冲突的、创设了问题能够引起孩子认知冲突的、创设了问题的情景、能帮助幼儿形成“建构”的问的情景、能帮助幼儿形成“建构”的问题
中班阅读活动:礼物中班阅读活动:礼物找找这些提问设计中有哪些不足
找找这些提问设计中有哪些不足
TT(问(问11):小朋友,这是什么
):小朋友,这是什么
TT(问(问22):你们想要吗
):你们想要吗
TT(问(问33):想不想知道是什么礼):想不想知道是什么礼物
T(T(问问4)4):哇,是什么礼物啊