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鄂教版三年级语文上册《煮书》ppt课件VIP免费

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5煮书章茶食所语否牢犯然朗爷爷的书房里挂着一张横幅,上面写着两个苍劲有力的大字——“煮书”。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?苍劲有力多用来形容书画作品的用墨,与勾勒像苍松劲枝一样有力度感。一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在椅子上品茶。我指着横幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不会煮坏吗?”“在锅里煮”表明“我”只看到了“煮书”的表层含义,未能了解其内含的深刻哲理。爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀!”消化我们衣食住行中的“食”,指的是现实生活中吃的粮食等。精神食粮,是与这种粮食对应而生的一个词语,就是指人类为了满足精神需求的事物。这里面所包含的东西就多了,有时候是一本书,有时候是一集电视剧等等。这里爷爷用了比喻句,把书比作精神食粮,把读书比作“煮书”。读书是为了品,细细的品后是为了更好地读,即读中品,品中悟,悟后再读,这就是反复的读,反复的品,就像“煮”东西一样。消化:理解、吸收学到的知识。爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”疑惑不解品味得心应手品味是指理解文章所表达的情感、意境。读书读多了,脑子里的东西也就多了,写起文章来,自然得心应手,如神来之笔。写爷爷看我疑惑不解的样子,便举出杜甫读书的例子来为我详细解释煮书的意境。“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从读课文入手嘛!那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,好处可多啦!肚子里的词儿多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!妙词佳句02/20/25爷爷告诉我1.什么是煮书:反复诵读品味,读熟读透2.怎么煮:读课文读书是为了品,细细的品后是为了更好的读,在读中品,品中悟,悟后再读,反复的读就是在“煮”书读百遍,其义自现02/20/25一篇文章品茶铁锅食粮消化诵读所以试卷否则语文一番牢记犯愁杜甫苍劲有力疑惑不解妙词佳句得心应手豁然开朗

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