微生物培养及药敏解读微生物培养及药敏解读检验科检验科一、药敏结果的解读药敏试验采用全一、药敏结果的解读药敏试验采用全自动微生物分析仪,为自动微生物分析仪,为MICMIC法,有固定的法,有固定的药敏组合
二、微生物培养目前均为二、微生物培养目前均为有氧培养有氧培养,可,可以做的有:普通细菌培养、真菌培养、支原以做的有:普通细菌培养、真菌培养、支原体培养
培养的目的:使用体外试验的方法检测培养的目的:使用体外试验的方法检测可能导致的病原菌并给以药敏结果,为临床可能导致的病原菌并给以药敏结果,为临床医生针对某一特定的临床感染提供依据
医生针对某一特定的临床感染提供依据
但但培养并不是万能的
培养并不是万能的
药敏试验结果的解读药敏试验结果的解读药敏试验的目的:药敏试验的目的:使用体外试验的方法检测细使用体外试验的方法检测细菌的耐药性,预测抗菌药物的临床治菌的耐药性,预测抗菌药物的临床治疗效果,并为临床医生针对某一特定疗效果,并为临床医生针对某一特定的临床感染问题选用药物提供依的临床感染问题选用药物提供依据据--------实施个体化治疗实施个体化治疗
解读注意事项解读注意事项11、药敏试验是参照美国的、药敏试验是参照美国的CLSICLSI推荐的推荐的标准制定的
22、细菌全自动分析仪的药敏组合是固定、细菌全自动分析仪的药敏组合是固定的
33、某些细菌对某类抗生素天然耐药,则、某些细菌对某类抗生素天然耐药,则不需要做药敏试验
不需要做药敏试验
44、试验的药物代表一类药,而不是一种、试验的药物代表一类药,而不是一种药
解读注意事项解读注意事项55、对葡萄球菌一代比三代头孢治疗效、对葡萄球菌一代比三代头孢治疗效果好
66、有些药物不适用于单独使用,仅用、有些药物不适用于单独使用,仅用于联合用药,如利福平
于联合用药,如利福