第一章学生成长档案沟通的主要形式有:口头交流和书面交流制定决策和解决问题:是实现社会资源最优配置的两个关键技能
沟通:是商务活动的核心
有效时间管理的步骤:列出所需要完成任务的清单确定优先顺序做准备:这取决于各任务相对于其他相关任务的紧急程度和重要程度
这份任务清单应包括以下内容:(1)任务的简要描述
(2)任务下达方
(3)任务完成日期
(4)任务完成方式
(5)与任务有关的其他人员
(6)各任务之间是否相互依赖
(7)预期完成各任务所需要的时间
具有高度重要性的任务具备以下特点:(1)没有按期完成任务可能会带来严重后果
(2)其他重要任务取决于该任务的完成
(3)其他人的活动受到该任务的影响
质量时间的特征:以全神贯注的方式
所需信息和资源很容易弄到
与该任务有关的人员可随时参与任务的完成
时间日志:是对我们每天所做事情及花费时间的详细记录,用来比较任务的预定完成时间和实际完成时间
(1)详细记录所有需要花费时间的任务,各项任务一经结束就要注销其优先顺序
(2)记录所有无效的时间
这种数据分析可以提供诸如以下内容的有价值信息:(1)你实际花费时间的方式,这种方式可能与你预期在工作中或个人生活中的方式不相一致
(2)你可能正在执行应由他人完成的任务
(3)你可能在一些不应承担的任务上浪费了更多的时间,而在积极处理自己工作中的优先任务上花费时间不多
(4)你可能会发现你在紧急且重要的事情上几乎没有运用质量时间
(5)你可能会发现自己承担了太多的任务,超出自己能完成的任务数量
用这种方式分析时间将有助于你处理那些时间利用效率低的任务
时间利用效率问题大多源于以下几个方面:(1出现优先顺序分类错误
(2)放任自己被打扰
(3)未能节省时间
(4)未能制定一个可行计划
(5)未能遵循计划
创造时间的办法包括以下几种:(1)避免犯错误,因为现在工作中出现的错误势必要日后