鄂教版九年级下册《变色龙》VIP免费

变色龙-----（俄）契诃夫•学习目标•1、熟读课文，从整体上感知课文，逐步达到对课文内容的理解掌握。•2、表演课本剧，通过表演和评价等环节，欣赏作品，感受作品中的艺术形象和讽刺的艺术。•3、在读和演的基础上，领悟小说主题•学习重点•1、学习作者运用精彩的对话刻画人物的写作方法。•2、学习小说善于以平凡事件揭露社会本质的特点。•学习难点•认识“变色龙”这个典型人物的社会意义•时代背景《变色龙》创作于1884年，作品发表前，正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世（1881）之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的、孤立的警察，而且是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。读一读，把握小说三要素•人物（主要）：奥楚蔑洛夫•情节（主要）：警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件中，根据狗身份的变化而不断变化自己的面孔的故事•环境（社会）：沙皇俄国鄙陋、贫乏、死气沉沉。奥楚蔑洛夫就是在这样的社会土壤上孕育的“变色龙”再读，完成表格厨师说是将军哥哥家的狗6厨师说不是将军家的狗5巡警说是将军家的狗4巡警说不是将军家的狗3有人说好象是将军家的狗2不知狗的主人是谁1对赫留金对小猎狗野畜生，疯狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么会咬着你的？你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西下贱胚子受了害，我决不能不管名贵的狗，狗是娇贵的动物你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好野狗，弄死它算了。真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你演模拟法庭断案•原告：赫留金•被告：小狗•法官：奥楚蔑洛夫•证人：围观的观众之一、厨师等1、分组模拟2、自荐展示3、自评互评探讨：这桩民事纠纷案究竟“奇特”在哪些地方？•被告是小狗；•诉讼的理由非常可笑；•原告的态度含糊不明，时而强硬，时而甘心受辱；•法官的态度一变再变；•判案的结果莫名其妙。议1、作者为什么用“变色龙”做题目？变色龙本是一种蜥蜴类的四脚爬虫，能够根据四周物体的颜色改变自己的肤色，以防止其它动物的侵害。小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”的问题。他六次淋漓尽致的巧妙表演，好象蜥蜴一样善于变色，在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。所以作者用“变色龙”为题生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。拓展这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。“变色龙”现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?奥楚蔑洛夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚，面对一般群众的时候，往往会摆出一副官架子。而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。当时沙皇统治的俄国，经济落后，思想保守，实行残酷的专制统治，小官僚奥楚蔑洛夫不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。(对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。)反动政权爪牙们的无耻和丑恶，揭露沙皇统治的腐败和黑暗(本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。)课后阅读《我爸爸在部里工作》，完成练习一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻的敲着。“可以进来吗？”姑娘哽咽着。“行，行，进来，您有啥事？我······我迟到了。“什么事迟到了？”“考试迟到了。“九点钟考试，现在十一点，您想干什么呢？”“考——试。”“考试？太好了！请您回去，准备它一年，明年不要再迟到...