北师大版小学二年级下册语文《一件好事》优秀教案范文三篇篇一 一、教学目标： 1、能认读本课 10 个生字，会写 9 个生字
至少能按学过的步骤和方法独立识字 6 个
2、练习默读
通过练习表演，找出文中的重点词句来理解课文内容
在理解课文基础上，有感情的朗读课文
3、能够明白用不同方式陈述的对话
4、培育学生的爱心、同情心，激发做好事的愿望
二、教学过程： （一）激趣导入，揭示课题
1、板书课题：一件好事
问：同学们，你做过好事吗
谁能说说你做过什么好事
当你做完好事以后，你周围的人是怎么评价的呢
2、师述:我有两个好朋友－克拉拉和她的弟弟，他们俩做了一件好事让他们的父亲哭笑不得，你们想知道这是为什么吗
现在就让我们一起来看看这个故事吧
3、板书课题，齐读课题
（二）创设情境，激发学习热情
1、老师知道有许多同学很想当一名演员，展示自己的才能
今日大家的明星梦就有机会实现了
认真听一下广告
播放：课本剧招募有关编排《一件好事》的演员广告出示应聘条件：请同学们自由朗读
（1）考验第一关： ①学会本课的生字、词
②能正确、流利地读课文
（2）考验第二关：从书中画出你认为对你的表演最有帮助的句子
①小组内沟通:这些句子为什么对你的表演会有帮助
②通过动作、表情、语言表现一下你对这些句子的理解
（3）考验第三关： ①根据剧情进行分工，确定角色及任务
②编排过程中是否服从组长的安排，具有合作精神
2、看来啊，要想当好演员还真不容易，你们敢于迎接挑战吗
［设计意图：制造性地把学习变为活动，使以往单调乏味的课堂变得生动、有趣、活泼，有利于激发学生强烈的求知欲、表演欲、使学生进入好学乐学的境界
］ （三）开放学习，理解感知
考验第一关：（课件出示考验第一关的内容） 1、问：同学们，你们想怎样解决这两个难题
学生可能会根据以前的学习这样回答： （1）先
