四川省内江市2013届高三语文第三次模拟考试试题（扫描版）内江市2013届高考语文三模试题参考答案1、A．(A项，cuì，mào，yǎn；B项，jiá/jiā，cì，lín；C.zhā/zā，zhèng/zhēn，xiè；D.liáo，ruò/nuò，zǎi/zài。)2、B。（A项，芒刺在背。C项，城隍庙。D项，蘸水笔。）3、D。（A项，幅度：指事物发展所达到的最高点与最低点之间的距离，即事物变动的大小。此处根据语境，应用“增幅”。B项，“或”是表选择关系的连词，应改为表并列关系的连词“和”。C项，“焕然一新”指改变陈旧的面貌，出现崭新的气象。一般直接形容事物或人的精神面貌，不能和“使人感到”连在一起，应该为“耳目一新”。D项，积重难返：指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。）4、C。（A项，“这个方面”表意不明。B项，表述矛盾，“左右”与“以上”矛盾，取掉任意一个。D项，缺少主语，去掉“由”或“使”。）5、D。（“生态美学就是生态学和美学相结合而成的一门新学科”这是第一段的内容。）6、D。（“将生态学与美学结合起来，为生态美学的建立奠定了基础”无中生有。）7、B。（A项，说得太绝对。C项，“生态是许多美好事物的总称”理解错误，原文是“生态是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系”。D项，前后无因果关系，“生态美学扬弃了传统美学的荒诞感”文中无信息。）8、C。（斥：排斥。）9、D。（A项，副词，才/于是，然后B项，代词，代魏忠贤。/定语后置的标志语。C项，介词，对，向。/介词，在，和“是”一起译为“在这个时候”。D项，介词，被。）10、（1）魏忠贤不识字，照惯例是没有资格进入司礼监的，完全是因为客氏的关系，才得到这个重要的职位。（句意通顺，译出大意2分；关键词“例”、“以”，一个1分。）（2）到魏忠贤势力形成后，这些人果然图谋依靠他来打倒东林党。（句意通顺，译出大意2分；关键词“谋”、“倾”，一个1分）11、①巴结、攀附，对魏朝讨好奉承。（1分）②魏朝多次对王安讲魏忠贤的好话，王安对魏忠贤也很关心。（1分）③与客氏系很深。（2分）12、祠前跨溪为板桥一/覆以水槛/乃睹浣花溪题榜/过桥/一小洲横斜插水间如梭/溪周之/非桥不通/置亭其上/题曰百花潭水/由此亭还/度桥/过梵安寺/始为杜工部祠/像颇清古/不必求肖/想当尔尔。（祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥，过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔。）（答对三处1分，共5分。）参考翻译：溪东面住有人家，这时溪身便被屋舍遮住，不能常常看见；稍有空缺，溪水又重新展现在眼前。像这样的情形有好几处。溪岸人家用树枝、竹条编扎成门和蓠墙，很是齐整。桥的尽头，路旁边立着一座亭子，题写着“缘江路”几个字。过了这里就到武侯祠。祠前有一座木板桥跨越溪身，桥上有临水的栏杆覆围着，到此才看见题着“浣花溪”字样的匾额。过桥，是一片小小的陆地，像梭子那样横斜着插在水中，溪水四面环绕着它，没有桥便无法通行。小洲上面建造了一座亭子，题字为“百花潭水”。从这座亭子折回原路，走过桥经过梵安寺，这才到了杜工部祠。杜甫的像画得十分清朗古朴，不见得一定强求惟妙惟肖，但想到杜甫应该是这个模样。还有一块刻在碑石上的肖像，附着杜甫的传记，是通判柯仁仲在代理华阳县令时所制作的。碑文都没法读了。13、（1）诗人通过描绘临水的村庄、掩着的柴门、疏疏落落的篱笆、碧波粼粼的溪水、漂荡的小船，奔走的儿童，（2分）给我们展现了一幅恬静、平和的水乡风景画。（2分）（2）崔诗表现的是诗人悠然自得的形象，及积极乐观的生活情趣和闲适舒坦的心情。（2分）杜诗闲适自乐的背后，却似乎隐藏着溪上人内心的无可奈何的情绪。看来潇洒旷达，实在也太孤寂，并有点看透世情、游戏人生的意味。（2分）14、（1）涂有饿莩而不知发（2）假舟楫者。（3）纵一苇之所如。（4）东篱把酒黄昏后。（5）以手抚膺坐长叹。（6）求田问舍。（7）吾庐独破受冻死亦足。（8）风掣红旗冻不翻。15、A、D。（A项，标题并不“浅显易懂”，更不能让读者“...
