山东省乳山市南黄镇九年级物理上册《密度》复习一、课标点拨:1、理解密度的定义;2、能用密度知识解决简单的实际问题;3、通过实验探究过程,找出同种物质的质量与体积成正比关系;4、会用密度公式进行计算,知道密度的单位二、释疑解难:【提出问题一】同一种物质的质量与体积之间有什么关系
【你的猜想】_____________________________________________【探究过程】用大小不同铝块做实验:1、用天平测出实验桌上两铝块的质量2、思考它们的体积如何测量并把它们测出来3、根据记录的数据,以体积为横坐标,以质量为纵坐标,在课本中的方格纸上描点,再把这些点连起来
【发现规律】通过图象能得到什么结论
结论:同种物质的质量和体积具有_______________________关系
【提出问题二】体积相同的不同物质质量相同吗
【你的猜想】________________________________________【探究过程】用天平测体积相同的铜块、铁块、铝块的质量【发现规律】结论:体积相同的不同物质质量_________【点拨】计算一下刚才所测物质的质量与体积的比值,会发现同一种物质的质量与体积的比值_______,不同物质的质量与体积________(填“相同”与“不同”)三、探究过程:【探究点一】密度的概念物理学中,把_______________________________叫做这种物质的密度
密度是物质的一种_________,是物质特有的
就像铁的密度是,它不是针对于这个小铁钉或者那一大铁块,而是针对于铁这种物质共有的
我们可以通过测定小铁钉的质量和体积,进而计算出它的密度,但它代表的却不仅仅是铁钉的,而是铁这一类东西所共同的特征
【同步训练一】1、一支蜡烛燃烧一段时间后,还剩下半支,则()A、质量减半,密度减半B、体积减半,密度加倍C、质量减半,密