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九年级化学全册 实验探究题2(新版)沪教版试卷VIP专享VIP免费

九年级化学全册 实验探究题2(新版)沪教版试卷_第1页
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实验题21.(6分)某同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验。在_________________后加入药品,并已设法在装置中充满二氧化碳。实验步骤实验现象实验分析①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,一段时间。木炭粉减少,D中有气泡、石灰水变浑浊且。硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为。②点燃B处酒精灯,一段时间。B处玻璃管内。以上实验说明具有还原性。③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处火焰。C中。有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由。2.(5分)某小组利用下图装置完成O2、CO或CO2的有关实验,实验过程中,他们从a处通入一种气体,在b处放入一种固体。C处放入一种溶液。(1)若从a处通入O2,观察到b处发出白光,c处的无色溶液变浑浊,则足量BCO澄清石灰水滤出固体Aab处放置的黑色固体为,c处发生反应的化学方程式为。(2)若b处固体由红色变为黑色,且反应后的固体可被磁铁吸引,c处紫色溶液变红。则b处发生反应的化学方程式为,d处酒精灯的作用是。(3)若b处固体由红色变为黑色,b处反应后的固体不能被磁铁吸引,c处澄清石灰水不变浑浊。则b处发生反应的化学方程式为。3.(8分)同学们为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用,进行了以下实验:【资料】①氯酸钾分解反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。②氯酸钾和氯化钾均能溶于水。【实验一】氧化铁能否在氯酸钾制取氧气实验中加快反应速率。编号KClO3/g氧化物产生气体的体积(mL)耗时(s)10.667180020.60.2g二氧化锰6736.530.6g氧化铁6789.5⑴实验3中氧化铁的质量为。⑵以上实验采用了的实验方法。⑶实验一得到的结论是。【实验二】为证明氧化铁是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤得到红色固体,洗涤干燥并用电子天平称量,质量为0.2g。Ⅱ.将一定量的CO通入滤出的固体,按下图进行实验:MnO2△甲同学的实验报告如下:装置实验现象实验分析A红色固体全部变黑生成了铁B石灰水变浑浊产生二氧化碳⑷写出A中玻璃管内发生反应的化学方程式。【实验结论】氧化铁能在氯酸钾制取氧气反应中起催化剂。【实验反思】乙同学查阅资料发现一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成。为了研究剩余固体的成分,丙同学查阅了以下资料:铁粉氧化亚铁氧化铁四氧化三铁颜色黑色黑色红色黑色磁性有无无有与CO反应不反应反应反应反应与稀盐酸反应反应生成氯化亚铁和水生成氯化铁和水生成氯化亚铁、氯化铁和水与硫酸铜溶液反应反应不反应不反应不反应⑸丙同学认为剩余固体中一定没有氧化铁,原因是____________。⑹测定剩余固体的组成。实验操作实验现象结论和解释1用磁铁吸引剩余固体_____________剩余固体中没有氧化亚铁。2________________________________剩余固体中只有铁粉。4.(6分)化学小组设计了下图所示的实验装置,可以完成多个实验。(1)若利用I、Ⅱ装置制取氧气:打开K1、关闭K2时,装置I中发生反应的化学方程式是。(2)若利用Ⅰ、Ⅲ装置测定空气中氧气的含量:关闭K、K1、K2,用凸透镜引燃B中的白磷,待冷却后,(填某一项实验操作)整个实验过程中的现象是。(3)若利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质:①若要验证二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入;②若利用“B中已充满的二氧化碳,并在A中注入氢氧化钠溶液,烧杯中注入稀盐酸”来验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应,其操作及现象是。(资料:①二氧化碳与氢氧化钠发生反应,但没有明显现象②生成的碳酸钠也能与稀盐酸反应产生二氧化碳)5.(6)某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学探究该气体的成分。【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说:不可能含有N2,因为。小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2、CO易燃易爆,同时CO也。该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木...

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