山东省博兴县兴福镇一中2013-2014学年七年级语文上学期期中试题(全卷五个大题，共18个小题；满分120分，考试时间120分)题号一二三四五得分一、积累与运用。（24分）1、同学们，这是你们进入初一的第一次学习质量检测，同学已经养成良好的学习习惯。答题前应对题目进行充分，答题时写字，不能连笔。（1分）2、根据拼音写汉字或给加点的字注音（10分）分qí烂màn寒zhànmù浴wǎn转抖sǒu水zǎo芦wěi肥shuò蟋shuài憔悴匿笑酝酿黄晕应和贮蓄刹那锥形栖息枯涸3、古诗文默写。（每小题1分，共10分）（1）日月之行，；（2），若出其里。（3）海日生残夜，。（4）乱花渐欲迷人眼，。（5）老骥伏枥，。（6）烈士暮年，。（7）绿树村边合，。（8）曲径通幽处，。（9）我寄愁心与明月，。（10）何当共剪西窗烛，。4、同学们进入我们兴福中学已经两个月了，你们已经熟悉了学校的一草一木，适应了这里的快乐而充实的生活。请你运用在课文《春》中学到的比喻的修辞手法写一个句子，描绘一下我们在学校中看到的景物、快乐的初中生活。（3分）二、阅读《陈太丘与友期》，回答文后的问题。（11分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。5、解释下列加点的词的意思（3分）期日中已去引之友人惭尊君在不入门不顾6、用“\”为下列句子划分节奏。（标注两处）（2分）过中不至太丘舍去去后乃至。7、翻译下列句子。（2分）元方时年七岁，门外戏。友人惭，下车引之。元方入门不顾。8、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方从“”和“”两点对答反驳。（用原文回答）友人“下车引之”的用意是从故事主人的言谈中可知，做人要。（4分）三、阅读《论语》选文的片段，回答文后的问题。（13分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?①，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，②，四十不惑，五十而知天命……。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔,③。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，④”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“⑤三人行，。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“⑥逝者如斯夫，。”子曰：“三军可夺帅也，⑦。”（《子罕》）子夏曰：“⑧，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）9、《论语》是记录的一部书；孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，是家学派的创始人之一。（1分）10、填写原文中标序号的空白处。（共4分）①②③④⑤⑥⑦⑧11、解释下列句子加点的字词（5分）不亦说乎不愠三省不信传不习吾十有五不思则罔好之者饭疏食饮水12、从选文中摘录出谈学习态度一句话，谈学习方法的一句话，谈个人修养的一话。（3分）四、阅读《剥豆》，回答文后的问题。（12分）剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆...
