高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 7.27 跨世纪的世界格局课时作业 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题VIP免费

2016-2017学年高中历史第七单元复杂多样的当代世界7.27跨世纪的世界格局课时作业岳麓版必修1一、选择题1．20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在()A．社会制度的变化B．文化观念的变化C．国家名称的变化D．民族构成的变化解析：本题旨在考查学生对东欧剧变实质的认识。在东欧剧变的过程中，东欧各国共产党或工人党放弃了社会主义道路，实行政治多元化。在此基础上，反对派通过大选取得了政权，各国的社会制度发生了根本性的变化。因此，东欧剧变实质上是指东欧各国社会制度的变化。答案：A2．“东欧各国因照搬苏联模式，导致最终巨变。”东欧剧变的主要教训是()A．社会主义建设要与本国实际结合B．要实行改革开放，发挥社会主义制度的优越性C．警惕西方国家“和平演变”D．坚持共产党的领导解析：本题属于材料型选择题，应注意从材料中提取有效信息。材料明确告诉照搬苏联模式导致东欧剧变，由此得出的教训便是社会主义建设要与国情相符。答案：A3．1991年，俄罗斯等11个前苏联等加盟共和国联合起来，建立了“独联体”。这一现象反映的实质问题是()A．俄罗斯等11国加强了政治经济联系B．苏联已经解体C．俄罗斯成为东欧中亚地区的霸主D．东欧各国社会性质发生了根本变化解析：题干所反映的历史现象，反映出俄罗斯等国建立了联合组织，并没有体现各国的地位，也没有涉及东欧各国，故C、D两项应排除；原苏联的加盟共和国成为独立国家联合体的成员，反映出他们已经相互承认脱离苏联而独立，A项只是表面现象，不属于实质问题。答案：B4．两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生了难以估量的影响。下列说法正确的是()A．和平与发展成为两大时代主题B．核战争威胁消失C．美欧日三极间的矛盾突出，盟友变对手D．社会主义运动失败解析：本题考查学生分析理解问题的能力。两极格局瓦解后，世界总趋势走向缓和，和平与发展成为时代主题。B、C、D三项说法不符合史实。答案：A5．莫斯科时间2010年3月29日，在莫斯科的“卢比扬卡”地铁站和“文化公园”地铁站先后发生两起恐怖袭击爆炸事件，造成40多人死亡。而此前世界许多地区出现过类似的恐怖主义事件，这表明()A．恐怖主义是世界不太平的因素之一B．恐怖主义是国与国关系紧张的主要根源C．恐怖主义已经成为当今世界的主题D．因恐怖主义的泛滥，国际战争威胁已经不存在解析：本题旨在考查学生分析理解能力。材料反映的是恐怖主义是世界不太平的因素之一。答案：A6.右图漫画反映伊朗新一轮的核危机在国际社会引起了强烈的反响，美国正酝酿对伊朗动武。美国热衷于到处指手画脚，粗暴干涉别国内政，反映的实质是()A．美国成为世界上唯一的超级大国，要建立一个由美国领导的单极世界B．美国在履行维护世界和平的义务C．恐怖主义就是从核武器开始的，遏止核扩散，有利于维护世界永久的和平D．当今世界的主题是和平与发展解析：本题主要考查学生对问题的理解能力。解答本题的关键是注意题干中的“实质”两字。结合所学知识可知美国在两极格局终结后，利用强大的经济、军事实力，粗暴干涉别国内政，试图建立一个“单极世界”。故A正确。B粉饰了美国干涉别国内政的意图。C说法错误，恐怖主义并非从核武器开始，D说法本身正确，但与该漫画无关。答案：A7．在世界格局多极化中，美、日、中、俄以及欧盟五大力量之间的相互关系是()A．相互竞争、相互制约B．求同存异、共同发展C．联合斗争、利益一致D．平等互利、力量均衡解析：冷战结束后，世界格局发生重大变化，多极化趋势进一步加强，表现为五大政治力量的相互竞争、相互制约。答案：A8．世界多极化的发展趋势在进入21世纪之后日趋明显，这主要是因为()A．主要霸权国家的衰落B．多个力量中心的崛起C．联合国地位和作用的加强D．地区一体化组织的建立和加强解析：所谓的“世界多极化”是就国际格局而言；而国际政治力量的多极化，根源于国家力量的多极化。另外需要指出，地区一体化组织反映的是一种经济联系，而不是一种国际力量。答案：B9．某历史博客的一个帖子在分析当今国际格局时绘制了一个示意图，如下图反映了当代世界“一超多强”的趋势，天平的一边如...