2013～2014学年上学期期末教学质量调研高二语文2014.01本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，时间150分钟。第Ⅰ卷（共36分）一、（24分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A．两栖/蹊跷砖坯/胚胎关隘/方兴未艾B．浸渍/睚眦伫立/住持妊娠/莘莘学子C．湮没/殷红饯别/僭越讥诮/不屑一顾D．菲薄/扉页倜傥/孝悌跌宕/长歌当哭2．下列选项中，没有错别字的一项是A．撕杀噩耗上档次厉行节约B．邮戳蛰伏打水漂天之娇子C．跟帖绿洲条形码炉火纯青D．揣度追溯动慢节出神入化3．在下面一首诗的空格处填上相关诗句，顺序正确的一项是书边事张乔（唐）调角断清秋，征人倚戍楼。，。，。蕃情似此水，长愿向南流。①大漠无兵阻②白日落梁州③春风对青冢④穷边有客游A．③②①④B．①④③②C．②③④①D．①②③④4．对下面一首诗语句的解说，不正确的一项是商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【注】杜陵：作者的故乡。A．首句表现了“早行”的典型情境。清晨起床，旅店里外已经叮叮当当，响起了车马的铃铎声，巧妙点题，毫无斧凿之痕。B．“客行”句点明早行的原因。这里“悲”字含有怀念故乡而欲归未归的意思，表情达意十分传神，容易引起读者的共鸣。C．“槲叶”句仍紧扣“早行”。“叶落”反衬出山路寂静；而“明”字则准确写出因为天色未亮，驿墙边鲜红的枳花格外耀眼。D．“杜陵梦”与“悲故乡”遥相呼应，与中间写景相辅相成，使“早行”所见之景与“早行”所发之情都得到了完美的体现。5．对下面一首诗的理解和分析，不正确的一项是对雪①杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿②，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空③。【注】①此诗为安禄山占领长安，诗人被困于城中时所写。②绿，这里代指酒。③原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。A．首联起笔写战事，描写了战争给人民带来的巨大灾难，表达了诗人的悲苦之情。诗人对比叙述，为全诗创造了一个悲凉凄惨的意境。B．颔联正面扣题目写眼前之景，既真实地描写了隆冬的奇寒大雪，也表现了诗人此时焦虑、苦闷、悲凄的心理状态，情景交融。C．颈联写诗人贫寒交困的境况，面对奇寒大雪，家中无酒御寒，只能靠残存的炉火取暖。诗人内心虽悲，但红红的炉火里寄寓了希望。D．尾联和首联呼应，描写了冷酷的战争现实。一个“愁”字作为情感线索，贯穿始终，深刻展现了诗人忧国忧民而又无可奈何的心境。6．在下面一首词的空格处填上相关词句，正确的一项是水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺苏轼（宋）落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，渺渺没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，。一点浩然气，千里快哉风。A．窗湿青红刚道有无雌雄B．窗湿青红刚道有雌雄C．窗户湿青红刚道有无雌雄D．窗户湿青红刚道有雌雄7．下列对李清照《如梦令》一词的理解和分析，不正确的一项是昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。B．“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。C．这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。D．作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。8．对下面一首词的理解和分析，不恰当的一项是摸鱼儿辛弃疾淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说到，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹风絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。A．上片前四句写诗人对春的热爱。春经受不住风雨袭击而消逝，诗人万分留恋而产生了宁愿让花晚开的心理，“惜春...
