第2章单元检测1．家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（）A．调味用的食醋B．餐饮用的啤酒C．降温用的冰水共存物D．炒菜用的铝合金锅2．下列物质的用途，主要利用化学性质的是（）A．铜制造电线B．活性炭吸附冰箱中的异味C．用氢气填充气球D．氧气供给呼吸3．下列关于“物质－在氧气中燃烧的现象－反应类型”的描述中，正确的是（）A．碳－白色火焰－化合反应B．铁丝－火星四射－分解反应C．磷－大量白烟－氧化反应D．石蜡－发出白光－化合反应4．在实验室制取并收集二氧化碳时，不需要的仪器有（）A．试管B．长颈漏斗C．集气瓶D．水槽5．将带火星的木条移近集气瓶口，木条剧烈燃烧起来。对于这个现象，你的结论是（）A．集气瓶中盛的是空气B．集气瓶中盛满了氧气C．集气瓶中盛有半瓶氧气D．不能确定集气瓶中是否盛满氧气6．某集气瓶中氮气和氧气的混合气体，现欲除去氧气而得到纯净的氮气，应选用下列最佳试剂是（）A．木炭B．铁丝C．红磷D．蜡烛7．一般不会造成水污染的是（）A．合理放养鱼虾等水产品B．工厂排放没有经过处理的废水C．大量的生活污水流入河流D．下雨天使用杀虫剂杀灭农田害虫8．下列叙述中，均属于描述物质物理性质的是（）A．铁易生锈，二氧化碳易液化B．O2有氧化性，H2有可燃性C．纯净的铁片是银白色的，酒精易挥发D．金属能导电，H2CO3能使紫色石蕊溶液变成红色9．二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03％，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在X处不合理的是()A．人和动物的呼吸B．发展利用氢燃料C．化石燃料的燃烧D．植物的呼吸作用10．小强在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质（）A．味精B．白酒C．酱油D．醋11．在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（）A．先检查装置的气密性，再加入药品B．先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上C．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯12．下列实验操作正确的是（）A．向量筒里所盛的澄清石灰水中通入二氧化碳B．用嘴吹灭酒精灯火焰C．加热时，试管底部与酒精灯芯接触D．用10mL量筒量8mL酒精13．书写下列反应的文字表达式，并在物质名称后的括号中写出物质的化学式。例如：磷（P）＋氧气（O2）点燃→五氧化二磷（P2O5）（1）加热高锰酸钾制氧气（2）用石灰石和稀盐酸制二氧化碳（3）木炭燃烧（4）水通电分解（5）镁条燃烧（6）铜丝在火焰上灼烧变黑上述反应中属于分解反应的是(用序号填空，下同)，属于化合反应的是，属于氧化反应的是。制造照明弹利用的是。14．下面是对金属钠性质的描述：①密度比水小；②熔点低；③有银白色金属光泽；④常温下能与水剧烈反应；⑤常温下易被空气中的氧气氧化。用序号回答：属于物理性质的是，属于化学性质的是。据上述性质推测，金属钠（填“能”或“不能”）在空气中燃烧。15．甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一。甲、丙气体混合后通入澄清石灰水，石灰水没有明显变化；将黑色固体丁灼烧至发红，伸入甲、丙混合气体中，丁充分燃烧生成一种新的气体乙。丁燃烧结束后，测知甲气体已全部耗尽；将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中，石灰水变混浊。已知丙气体占空气的体积分数约为4/5，试回答。（1）四种物质的名称甲乙丙丁（2）写出上述过程中化学变化的文字表达式。，16．根据下列实验装置图回答：（1）写出标号仪器的名称：a__________，b__________，c__________。（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______。实验室制取二氧化碳时，可选用的收集装置是_______。（3）实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，发生的反应为：硫化亚铁（FeS）＋稀硫酸（H2SO4）硫酸亚铁（FeSO4）＋硫化氢（H2S）已知H2S气体密度比空气大、有毒，能溶于水形成氢硫酸。根据以上事实推断：实验室制取H2S应选用的发生装置是_______，收集装置最好选用F，你猜测选用该装置的原因是_____________________。17.空气、水、二氧化碳是人类赖以生存...
