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山东省临沭县高二语文下学期期中教学质量抽测试卷试卷VIP免费

山东省临沭县高二语文下学期期中教学质量抽测试卷试卷_第1页
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山东省临沭县2013-2014学年高二语文下学期期中教学质量抽测试题(扫描版)高二年级期中教学质量抽测试题参考答案语文2014、4第Ⅰ卷(选择题,36分)一、(36分,每小题3分)1.D【A怍zuò,B畜产(xù),C荷枪实弹(hè)】2.C(A一言以蔽之,B孰不可忍,D首饰)3.A(B美轮美奂:典出自《礼记·檀弓下》:晋献文子成室,晋大夫发焉。张老曰:‘美哉轮焉,美哉奂焉’。形容房屋高大华丽。现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。C运斤成风:挥动斧头,风声呼呼,比喻手法纯熟,技术高超。D火中取栗:比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。也指冒险行事,使自己蒙受损失。)4.A(B.应是“不仅值得文娱人士思虑”。C.“至少有5个以上”赘余。D.搭配不当,两面对一面。)5.B(槁,羸瘦,憔悴。其余均为使动用法)6.C(脸)7.A(A均为连词,表顺承,B代词,他的/语气词,表揣测,C结构助词,的/用在主谓之间,取消句子独立性,D同动词结合,组成名词性短语,表示“所……的地方”/“所以”,表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来……的方法”)8.D(前三项均为宾语前置句式,与例句同)9.C(稼,种植谷物)10.C(A动词,认为/介词,用;B用在时间词之后,表停顿/用在主语之后,表判断;C表承接;D连词,表修饰/表假设,如果)11.B(①体现不出,③表现对颜回坚持真理的赏识,⑤评价子贡的观点。)12.A(“对自己的国家不利”不妥,原文是“陈蔡用事大夫危矣”)第Ⅱ卷(非选择题,共114分)二、(28分)13.(10分)(1)第二天她早早起来,斜行尾随丈夫去往他去的地方,整个都城里没有一个站住和她丈夫说话的。(蚤,通“早”。施,通“迤”,斜行。国,都城,城市。)(3分)(2)君子能固守穷困,一般人(或“普通百姓”)穷困就胡作非为了。(固穷:固守穷困,安守穷困。穷:走投无路,没办法。滥:胡来,胡作非为。)(3分)(3)您(指的是孔子)的思想主张精深博大达到了顶点,所以天下没有人能容纳您。您何不略微(把思想主张)降低一点呢?(道:思想,主张,理论。莫:没有人。盖:通“盍”,“何不”。贬:降低。)(4分)14.(1)参考答案一:耸。“耸”字写出了山峰的高大、挺拔。群峰高耸,翠色浮空,诗人投宿的寺院就座落在群峰环绕的一座山峰的绝顶之上,这样就勾画出山寺孤峙高寒的特点。参考答案二:寒。群峰高耸,无需多着墨,用一“寒”字,写出了山色,青翠浮空;表明了气候的寒冷,体现了诗人的心境。(“耸”“寒”二字任选一个分析即可,其中分析占3分。)(2)特点:①高寒精致,②凄冷荒寂,③远离世尘,绝妙清净。(前三联每句一点,每点1分,一是“高”,二是“静”三是“不俗”)感情:远离世俗,超乎物外之情。(1分,“与世无争”,“厌世慕隐”,“志趣高洁”之类皆可,主要从三、四联看出)15.①春服既成风乎舞雩②富而无骄富而好礼者也③必有我师焉择其善者而从之④父母俱在,兄弟无故得天下英才而教育之⑤老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼三、(8分)16.(1)“垂念”改为“常念”或“思念”;(2)“斧正”改为“指出”;(3)“高足”改为“得意门生”或“学生”;(4)“鼎力”改为“大力”。(4分,每处1分。找出来并改正,得1分;找出来不改正,不得分)17.无论是安静的需求,还是舞动的激情,其实都有一个共同的目的,那就是希望有健康的生活方式。因此,双方可以在互相体谅的基础上,商量出一套可行的方案,比如划定场地、规定时间和限定音量等。(其他看法,言之成理亦可,但要注意兼顾双方,目的是引导学生学会用中庸之道分析问题。)四、(18分)18.①演奏此曲有年龄限制,但白建宇弹得超级好,从而引出要表现的人物;②衬托白建宇高超的钢琴弹奏水平,为后面写他的才艺作铺垫。19.①起承上启下的作用,承接上文认为尹静姬塑造形象靠的是演技的误解,引出下文尹静姬对盲妇关心和尊重。(2分)②尹静姬不仅外表仪容高雅,名声在外,而且内心善良敦厚,温柔无比,没有任何排场架子,一如她塑造的剧中形象。(2分)20.①艺术造诣高,60多岁了还能演奏出四五十岁中壮年的速度和力道。②艺术风格丰富,...

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