下载后可任意编辑关于“进城务工人员随迁子女入学”年度工作总结与关于《劳动法》贯彻执行情况的自我检查报告(多篇范文)汇编关于“进城务工人员随迁子女入学”年度工作总结感圣中学关于“进城务工人员随迁子女入学”年度工作总结随着城镇化建设步伐的加快，农民大量涌入乡镇种地、打工或经商等，到我校就读的进城务工随迁子女多达21人。为此，我校严格遵照《海南省教育厅关于进一步做好流动人口子女就学工作的意见》及东方市教育局《关于进一步做好流动人口子女就学工作》的通知精神，努力完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补子女家庭教育的空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让进城务工人员子女的家长安心在农场工作。一、妥善做好进城务工随迁人员子女入学工作。凡在我镇经商和务工的人员在其子女入学时，提供真实有效的工商管理机构和务工单位出具的相关证明，我校就会安排其子女随班就读，与本镇学生共享相同的教育资源。本年度里共安置21名务工随迁子女，确保了外来务工人员子女与本镇儿童享有同等的政策，享受同等的优质、公平的教育条件和教育机会。二、进城务工人员随迁子女与本地学生同享各项政策。我校坚持免费免试入学原则，对进城务工人员随迁子女和当地学生一视同仁，并实行免试入学、同编班级，免收学杂费、免费提供教科书等政策措施，切实减轻进城务工人员随迁子女的教育费用负担。本年度住宿生受助16人。进城务工人员随迁子女与本地学生同享各项政策，在学生管理、评优奖励、入队入团、考试竞赛、文体活动等方面与农场儿童少年同第1页共24页下载后可任意编辑样对待。三、帮助进城务工人员随迁子女树立学习生活的信心。进城务工人员随迁子女大多家庭经济困难，家长忙于生计，无暇照顾孩子，或者是观念陈旧，无法科学引导孩子，因此部分学生学业基础较差，缺少关爱，有很强的自卑感。对此，我校老师常常家访，并与家长保持电话和校讯通联系，了解学生校内外情况，常常找进城务工人员随迁子女谈心，对他们进行思想上的引导，平常注意鼓舞表扬他们，在各种活动中多给他们表现的机会，在学业和生活上帮扶他们，帮助他们树立自信心，消除自卑感。XX年3月，我校组织全体住校生开展了才艺展示表演，为这些进城务工人员随迁子女提供了展现自我风采的平台，使学生们在活动中找到自信，增强了进取精神，对引导学生积极向上，促进学生全面健康进展起到了重要作用。四、缩小进城务工人员随迁子女与本镇学生之间的差距。进城务工人员子女大多来自落后的、教育质量不高的农村学校，教育水平、教学进度、早期教育、家长文化水平有着明显差异，因此学生的学习基础与本镇学生差别很大。为此，我校老师对学习有困难的进城务工子女，加强辅导，让他们进得来、留得住、学得好。为了能够尽快缩短这些差距，很多老师除了完成正常的课程外，他们还利用休息时间、课外不辞辛苦，主动为他们无偿补课，并向家长传授教育子女的科学方法。在老师们的无私奉献中，孩子们在学习上不再自卑，而是不甘落后，有的学生学习成绩突飞猛进，甚至超过了本地学生。第2页共24页下载后可任意编辑关于《劳动法》贯彻执行情况的自我检查报告市劳动和社会保障局《关于开展〈中华人民共和国劳动法〉贯彻实施情况进行执法检查的通知》下发以后，我局高度重视，仔细安排，周密部署，及时对贯彻实施《劳动法》情况进行了自查。同时，为了配合搞好这次检查活动，积极开展《劳动法》专项宣传活动，收到了较好的效果。现将《劳动法》贯彻执行情况汇报如下：一、＊＊区贯彻《劳动法》主要工作情况《中华人民共和国劳动法》自1995年1月1日颁布实施以来，区委、区政府高度重视，认识欢迎光临517878秘书网517878统一，加强领导；劳动保障部门实行切实有效措施，狠抓工作落实；各有关部门密切配合，协调推动；企业党、政、工齐抓共管，全面推动《劳动法》的贯彻实施。总的来看，我区在贯彻实施《劳动法》工作中，做到了领导重视，机构落实，制度健全，人员到位，工作扎实，效果明显。《劳动法》的贯彻实施，为保护劳动者合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济进展...
