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高中数学 第3章 不等式 3.2 均值不等式 第3课时 均值不等式的应用——最值问题课时作业 新人教B版必修5-新人教B版高二必修5数学试题VIP免费

高中数学 第3章 不等式 3.2 均值不等式 第3课时 均值不等式的应用——最值问题课时作业 新人教B版必修5-新人教B版高二必修5数学试题_第1页
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2017春高中数学第3章不等式3.2均值不等式第3课时均值不等式的应用——最值问题课时作业新人教B版必修5基础巩固一、选择题1.已知正数x、y满足+=1,则xy有(C)A.最小值B.最大值16C.最小值16D.最大值[解析] x>0,y>0,∴+≥2=4,又 +=1,∴4≤1,∴≤,∴xy≥16,故选C.2.把长为12cm的细铁丝截成两段,各自围成一个正三角形,那么这两个三角形的面积之和的最小值为(D)A.cm2B.4cm2C.3cm2D.2cm2[解析]设一段为acm,另一段为bcm,则a+b=12,两个三角形的面积和为()2+()2=[()2+()2]≥·=2,当且仅当a=b=6时取等号,故选D.3.若x>0,y>0,且x+y≤4,则下列不等式中恒成立的是(B)A.≤B.+≥1C.≥2D.≥1[解析]取x=1,y=2满足x+y≤4排除A、C、D选B.具体比较如下: 00,b>0),t为常数,且ab的最大值为2,则t等于(C)A.2B.4C.2D.2[解析]当a>0,b>0时,ab≤=,当且仅当a=b=时取等号.因为ab的最大值为2,所以=2,t2=8,所以t==2.故选C.6.若2x+2y=1,则x+y的取值范围是(D)A.[0,2]B.[-2,0]C.[-2,+∞)D.(-∞,-2]1[解析] 2x+2y≥2,∴2≤1,∴2x+y≤=2-2,∴x+y≤-2,故选D.二、填空题7.为净化水质,向一个游泳池加入某种化学药品,加药后池水中该药品的浓度C(单位:mg/L)随时间t(单位:h)的变化关系为C=,则经过2h后池水中该药品浓度达到最大.[解析]C==.因为t>0,所以t+≥2=4(当且仅当t=,即t=2时等号成立.)所以C=≤=5,即当t=2时,C取得最大值.8.已知a、b为实常数,函数y=(x-a)2+(x-b)2的最小值为(a-b)2.[解析]从函数解析式的特点看,本题可化为关于x的二次函数,再通过配方求其最小值(留给读者完成).但若注意到(x-a)+(b-x)为定值,则用变形不等式≥()2更简捷.∴y=(x-a)2+(x-b)2≥2[]2=.当且仅当x-a=b-x,即x=时,上式等号成立.∴当x=,ymin=.三、解答题9.已知正常数a、b和正实数x、y,满足a+b=10,+=1,x+y的最小值为18,求a、b的值.[解析]x+y=(x+y)·1=(x+y)·(+)=a+b++≥a+b+2=(+)2,等号在=即=时成立.∴x+y的最小值为(+)2=18,又a+b=10,∴ab=16.∴a、b是方程x2-10x+16=0的两根,∴a=2,b=8或a=8,b=2.10.设x>0,y>0,且x2+=1,求x的最大值.[解析] x>0,y>0且x2+=1,∴x===·≤·=,当且仅当2x2=1+y2,即x=,y=时等号成立.∴x的最大值为.能力提升一、选择题1.已知a>0,b>0,且a+b=1,则的最小值为(D)A.6B.7C.8D.9[解析] a+b=1,a>0,b>0,∴ab≤,等号在a=b=时成立.∴=·=·===+1≥+1=9,故选D.2.若直线2ax-by+2=0(a>0,b>0)被圆x2+y2+2x-4y+1=0截得的弦长为4,则+的最小值为(D)A.B.2C.2D.4[解析]圆的标准方程为(x+1)2+(y-2)2=4,∴圆的直径为4,而直线被圆截得的弦长为4,则直线应过圆心(-1,2),∴-2a-2b+2=0,即a+b=1,∴+=(a+b)=1+1++≥2+2=4(等号在a=b=时成立).故所求最小值为4,选D.3.当x>1时,不等式x+≥a恒成立,则实数a的取值范围是(D)A.(-∞,2]B.[2,+∞)C.[3,+∞)D.(-∞,3][解析] x>1,∴x+=x-1++1≥2+1=3(当x=2时等号成立).要使x+≥a恒成立,则须使a≤3.4.函数y=loga(x+3)-1(a>0,且a≠1)的图象恒过定点A,若点A在直线mx+ny+2=0上,其中m>0,n>0,则+的最小值为(D)A.2B.4C.D.[解析] 当x=-2时,y=loga1-1=-1,∴函数y=loga(x+3)-1(a>0,且a≠1)的图象恒过定点A(-2,-1). 点A在直线mx+ny+2=0上,∴-2m-n+2=0,即2m+n=2. m>0,n>0,∴+=(2m+n)(+)=(5++)≥(当且仅当=时,等号成立).故选D.二、填空题5.某商场中秋前30天月饼销售总量f(t)与时间t(0

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