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四川省成都高新东区届九年级数学下学期期中试卷VIP免费

四川省成都高新东区届九年级数学下学期期中试卷_第1页
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四川省成都高新东区届九年级数学下学期期中试卷_第3页
四川省成都高新东区2018届九年级数学下学期期中试题(满分:120分时间:120分钟)一单项选择题(每小题3分,10题,共30分)1.若正多边形的一个内角是150°,则该正多边形的边数是()A.6B.12C.16D.182.如图所示的立体图形的主视图是()A.B.C.D.3.如图所示,已知AB∥CD,下列结论正确的是()A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1=∠4D.∠3=∠44.下列判断不正确的是()A.形状相同的图形是全等图形B.能够完全重合的两个三角形全等C.全等图形的形状和大小都相同D.全等三角形的对应角相等5.若顺次连接四边形ABCD四边的中点,得到的图形是一个矩形,则四边形ABCD一定是()A.矩形B.菱形C.对角线相等的四边形D.对角线互相垂直的四边形6.(骰子:六个面上分别刻有1,2,3,4,5,6个小圆点的小正方体)一个质地均匀的正方形骰子的六个面分别刻有1至6的点数,将骰子抛掷两次,掷第一次,将朝上一面的点数记为x,掷第二次,将朝上一面的点数记为y,则点(x,y)落在直线y=-x+5上的概率为().7.如图,在△ABC中,中线BE,CD相交于点O,连接DE.下列结论:①=;②=;③=;④=.其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.下列给出5个命题:①对角线互相垂直且相等的四边形是正方形;②六边形的内角和等于720°;③相等的圆心角所对的弧相等;④顺次连结菱形各边中点所得的四边形是矩形;⑤若顺次连接四边形ABCD四边的中点,得到的图形是一个矩形,其中正确命题的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个9.在平面直角坐标系中,菱形ABCD在第一象限内,边BC与x轴平行,A,B两点的纵坐标分别为3,1,反比例函数3yx的图像经过A,B两点,则菱形ABCD的面积为()A.2B.4C.22D.427题图9题图10题图10.如图,正方形ABCD和正三角形AEF都内接于⊙O,EF与BC,CD分别相交于点G和H,则EFGH的值是()A.26B.2C.3D.2二填空(每题3分,共18分)11.一个不透明口袋里装有形状、大小都相同的2个红球和4个黑球,从中任意摸出一个球恰好是红球的概率是.12.已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中错误的有_______.①当AB=BC时,它是菱形;②当AC⊥BD时,它是菱形;③当∠ABC=90°时,它是矩形;④当AC=BD时,它是正方形.13.已知扇形的弧长为4π,半径为8,则此扇形的圆心角为__________度.14.如图,△ABC是等边三角形,点P是三角形内的任意一点,PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,若△ABC的周长为12,则PD+PE+PF=________.14题图15题图16题图15.如图,在△ABC中,∠C=90°,将△ABC沿直线MN翻折后,顶点C恰好落在AB边上的点D处,已知MN∥AB,MC=6,NC=,则四边形MABN的面积是________.16..如图,在矩形ABCD中,M,N分别是AD,BC的中点,E,F分别是线段BM,CM的中点.若AB=8,AD=12,则四边形ENFM的周长为________.三.解答题(本题72分)17.(6分)如图所示,已知四边形ABCD、ADEF都是菱形,∠BAD=∠FAD,∠BAD为锐角.(1)求证:AD⊥BF;(2)若BF=BC,求∠ADC的度数.17题图18题18.(7分)如图,在平面直角坐标系中,O(0,0),A(0,-6),B(8,0)三点在⊙P上.(1)求⊙P的半径及圆心P的坐标(2)M为劣弧OB的中点求证AM是∠OAB的平分线.19.(8分)“中国梦”关乎每个人的幸福生活,为进一步感知我们身边的幸福,展现成都人追梦的风采,我市某校开展了以“梦想中国,逐梦成都”为主题的摄影大赛,要求参赛学生每人交一件作品.现将参赛的50件作品的成绩(单位:分)进行统计如下:等级成绩(用s表示)频数频率A90≤s≤100x0.08B80≤s<9035yCs<80110.22合计501请根据上表提供的信息,解答下列问题:(1)表中的x的值为_______,y的值为________.(2)将本次参赛作品获得A等级的学生一次用1A,2A,3A,…表示,现该校决定从本次参赛作品中获得A等级学生中,随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会,请用树状图或列表法求恰好抽到学生1A和2A概率.20.(9分)如图,光明中学一教学楼顶上竖有一块高为AB的宣传牌,点E和点D分别是教学楼底部和外墙上的一点(A,B,D,E在同一直线上),小红同学在距E点9米的C处测得宣传牌底部点B的仰角为67°,同时测得教学楼外墙外点D的仰角为30°,从点C沿坡度为1:3的斜坡向上走到点F时,DF正好与...

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