2018’新课标高考第一轮总复习同步测试卷历史(十七)(近代以来世界的科技、文学、艺术的发展)时间：90分钟总分：100分一、选择题(每小题3分，共54分)1．(2016六校)托马斯·库恩在《科学革命的结构》中认为：“思想和科学的进步是由新范式代替旧范式所构成的，当旧的范式变得日益不能解释新的或新发现的事实时，能用更加令人满意的方法来说明那些史实的范式就取代了它。”下列对应不能支持该论断的是(D)A．伽利略自由落体定律——万有引力定律B．牛顿力学体系——爱因斯坦的相对论C．拉马克的进化学说——达尔文的进化论D．爱因斯坦的相对论——普朗克的量子理论【解析】伽利略为经典力学的创立和发展奠定了基础，万有引力定律发展了伽利略的学说，爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学，达尔文的进化论发展了拉马克的早期进化论，故A、B、C三项均不符合题意。爱因斯坦的相对论是研究宏观领域，普朗克的量子理论主要研究微观领域，二者不存在取代与被取代的关系，故D项符合题意。2．(2017一中)有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说：“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命”(C)A．构筑了现代物理学基本理论框架B．催生了近代自然科学的形成C．引领人们对自然进行理性的认识D．为启蒙运动奠定了理论基础【解析】构筑现代物理学基本理论框架的是相对论同量子理论，故A项错误。牛顿力学体系的建立本身就标志着近代自然科学的形成，故B项错误。D项与题干强调的主要内容不符合。牛顿时代的“科学革命”在科学方法方面改变了人与自然对话的方式，即用数学语言描述自然，用实验手段研究自然。在人类意识方面人类对自然的认识不再是不问究竟的顶礼膜拜，而是进行科学研究。而题干强调的就是，人们已经开始用科学和实验的手段认识、研究自然。因此选C。3．科学史上不乏富有传奇色彩又留下深刻启迪的故事。伽利略在比萨斜塔进行了重物自由下落实验，牛顿因苹果从树上坠落而产生万有引力的灵感，爱因斯坦设想孪生兄弟中的一个以光速作太空旅行后将会比未旅行的兄弟更年轻。这些故事对我们的启迪是(B)A．科学发展以否定前人理论为前提B．科学理论是在批判中向前发展的C．三人共同奠定了现代物理学基础D．物理学发展终于打破了神学桎梏【解析】科学发展对前人理论有否定也有继承，故A项错误；科学理论是在对前人理论否定与继承，即批判中向前发展的，故B项正确；伽利略、牛顿奠定了近代物理学基础，故C项错误；爱因斯坦的相对论与打破神学桎梏无关，故D项错误。4．一位科学家在回顾其科学成就时称：“当时，我已经为辐射和物质的问题而奋斗了6年，但一无所获。但我知道，这个问题对于整个物理学至关重要，我也已经找到了确定能量分布的那个公式。”据此可知，该科学家的科学成就是(D)A．电磁感应理论B．相对论C．光电效应原理D．量子论【解析】电磁感应理论属于电学理论，排除A项。相对论是揭示时空本质属性的理论，排除B项。光电效应原理是爱因斯坦利用量子论作出的解释，体现了量子论的正确性，排除C项。量子论是普朗克提出的，他认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的，故D项正确。5．达尔文进化论对近代中国产生了巨大影响。康有为把进化论与中国的传统思想相结合；严复翻译进化论的著作《天演论》突出“优胜劣汰”“适者生存”等危机思想；陈独秀用进化论研究伦理道德和文学艺术。这反映了近代中国先进知识分子对进化论的态度是(C)A．“中学西源，为我所用”B．“与时俱进，发展创新”C．“取明深义，取便发挥”D．“中学为体，西学为用”【解析】A项中“中学西源”强调的是中学与西学之间的渊源关系，与“对进化论的态度”不符，排除；材料中三个人未对进化论发展创新，排除B项；“中体西用”是洋务派的指导思想，与材料中三个人的思想不符，排除D项；“取明深义，取便发挥”，指的是他们运用进化论的原理，对中国的社会现实进行分析，对中国的传统思想进一步研究，与材料主旨相符，故选C。6．(2016雅礼)1862年，马克思重读了达尔文的《物种起源》。他...
