第九章压强中考例题精讲在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在下图所示的事例中，属于增大压强的是()变式训练：1、生物在进化的过程中，各种器官不断地进行完善以适应生存的环境，下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是()A．啄木鸟的嘴B．老虎的牙齿C．骆驼的蹄子D．蝙蝠的耳朵如下图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同(SA＜SB)，液体对容器底部的压强相等．现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是()A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量C．甲球的体积小于乙球的体积D．甲球的体积大于乙球的体积变式训练：2有一实验用锥形瓶质量约为0.1kg，底面积为5×10－3m2，倒入0.25kg水后，水面的高度为0.1m．则水对容器底的压强为Pa；瓶底对水平台面的压力为N，压强为Pa.(g取10N/kg)据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车(下图)，运行速度可达380km/h.这种列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近()A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小，压强更大D．气流速度更小、压强更小变式训练：3\春季，黑龙江省五常市遭受龙卷风袭击，如右图所示，龙卷风摧毁房屋，拉倒大树，说明风具有．龙卷风经过处房盖上下产生压强差，导致房盖被掀起．压强差产生的原因是．下列现象中与大气压强无关的是()变式训练：4、以下关于托里拆利实验的说法中正确的是(D)A．实验使用粗些的玻璃管，测出的压强会偏小B．玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些，测出的压强会偏大C．玻璃管的放置不竖直，测出的压强会偏小D．玻璃管里进入少量空气，测出的压强会偏小变式训练：1．如右图所示，两手指用力顶住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力，压强．2．啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙(huì)．我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景．粗略估计啄树木时施加力的大小约有0.5N，喙与树木的接触面积约为10－6m2，则喙啄树木时产生的压强约为Pa.3．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(下图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是(C)4．关于压力和重力，下列说法正确的是()A．压力的大小等于物体受到的重力，它们是同种力B．压力和重力的方向都是竖直向下的C．物体受到的重力越大对支持面的压力越大D．压力和重力是不同的两种力，压力不一定与重力有关5．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如下图所示，这两种液体的密度的大小关系是()A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D．无法判断一、选择题(每小题3分，共42分)1．下列实例中，属于减小压强的是()2．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板3．下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是()4．王静全家“五一”去旅游，在宾馆见到一只旅行用的牙膏(如下图所示)，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是()A．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变B．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦C．新买的整支牙膏受到的重力是0.03ND．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强5．用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了()A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力C．增大接触面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面积，减小压强6．叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中能够说明压强大小和受力面积关系的是()A．将压强小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅了B．将两只皮碗压紧后，...
