1椭圆及其标准方程课时目标1
了解椭圆的实际背景,经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程的推导与化简过程
掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形.1.椭圆的概念:平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于________(大于|F1F2|)的点的集合叫作________.这两个定点叫作椭圆的________,两焦点间的距离叫作椭圆的________.当|PF1|+|PF2|=|F1F2|时,轨迹是__________,当|PF1|+|PF2||F1F2|时轨迹才是椭圆,如果2a=|F1F2|,轨迹是线段F1F2,如果2ab>0,因此判断椭圆的焦点所在的坐标轴要看方程中的分母,焦点在分母大的对应轴上.3.求椭圆的标准方程常用待定系数法,一般是先判断焦点所在的坐标轴进而设出相应的标准方程,然后再计算;如果不能确定焦点的位置,有两种方法求解,一是分类讨论,二是设椭圆方程的一般形式,即mx2+ny2=1(m,n为不相等的正数).4.在与椭圆有关的求轨迹方程的问题中要注意挖掘几何关系.第三章圆锥曲线与方程§1椭圆1.1椭圆及其标准方程知识梳理1.常数椭圆焦点焦距线段F1F2不存在32
+=1(a>b>0)F1(-c,0),F2(c,0)2c+=1(a>b>0)作业设计1.D[ |MF1|+|MF2|=6=|F1F2|,∴动点M的轨迹是线段.]2.B[由椭圆方程知2a=8,由椭圆的定义知|AF1|+|AF2|=2a=8,|BF1|+|BF2|=2a=8,所以△ABF2的周长为16
]3.D4.B[|a|-1>a+3>0,解得-3