戴氏温江直营总校名校冲刺戴氏教育教师讲义学员姓名：年级：第（）次讲课辅导课目：教师：朱雪婷教学主管签字：课题：和差问题授课时间：教学目标1、感知和理解百分数的意义
2、掌握百分数的读法和写法，明确百分数与分数在意义上的区别
3、感受数学知识与日常生活的密切联系重点，难点1、能正确理解百分数的意义，2、能正确应用百分数，解决有关增加百分率和减少百分率的应用题考点及考试要求在考试中，主要以应用题和计算题的形式出现，考察学生对百分数意义的理解和应用教学内容百分数和分数问题分类总结❀百分数和分数应用题中的第一类型：求一个数的几（百）分之几是多少
一、说出下面各题中被看作单位“1”的量，并列出关系式
1、花生产量是小麦产量的1/4
单位一：2、火车的速度比汽车快2/3
教师寄语：成功就在下一秒，坚持一下就能到
电话：028-84533855地址：温江光华大道三段建信奥林匹克花园四楼2单位一：3、一种汽车的售价比原价降低4/7
单位一：4、今年小麦的产量比去年增加百分之15%
单位一：【总结】上面出现的问题都是已知单位一的问题，在做题目的时候，我们知道已知单位一用“乘法”
也就是求一个数的几（百）分之几要用乘法
货车每小时行56千米，客车每小时行的比货车快，客车每小时行几千米
把（）看作单位“1”，客车的速度相当于货车的（），求客车行几千米，就是求（）的是多少，算式是（）
降价了，表示（）是（）的，“1－”表示（）
小明的邮票比小东多，“1+”表示（），要求小明的邮票，就是求（）的（）是多少
三．根据算式补充问题
修一条34千米的公路，第一周修了，第二周修了，＿＿＿＿
（1）34×，问题是＿＿＿＿＿＿＿[键入文字][键入文字][键入文字]戴氏温江直营总校名校冲刺（2）34×（+），问题是＿＿＿＿＿＿＿四、只列式不计算（1）甲数是6，乙数是它的60%,求乙数是多少
