六年级下册写字教案第1课变形（一）教学目的：掌握“土”“山”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。教学重点：写好带这些部件的字。教学时间：一课时教学过程一、复习：１．钢笔的正确执笔姿势？２．上一学期我们重点学习了什么？二、新授：１．自学：“土山”做字的部件时，在字的不同位置上形态有什么变化？２．指名回答：A：“土”在字左时形态短小，位置偏上，下横改为提。“土”在字右时形态较窄，位置偏下。“土”在字头时形态较扁宽，长横笼罩下半部。“土”在字底时形态较扁宽，长横托住上半部。B：“山”在字左时形态短小，竖折的下横向右上斜，位置偏上。“山”在字右时形态较窄，位置偏下。“山”在字头时形态较扁，位置居中。“山”在字底时形态较扁，位置居中。三、范写：四、练写：1．学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）2．生品评。五、作业：写“坤、社、去、坚、屹、仙、崖、岳”第2课变形（二）教学目的：掌握“田”“又”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。教学重点：写好带这些部件的字。教学时间：一课时教学过程一、复习：写“坤、社、去、坚、屹、仙、崖、岳”二、新授：１．自学：“田又”做字的部件时，在字的不同位置上形态有什么变化？２．指名回答：A：“田”在字左时形态短小，位置偏上。“田”在字右时形态较独体字“田”小，位置偏下。“田”在字头时形态略扁小，位置居中。“田”在字底时形态略小，位置居中。B：“又”在字左时形态窄长，捺改为点，位置偏上。“又”在字右时形态略窄，撇缩捺伸。“又”在字头时形态宽大，撇捺开张。“又”在字底时形态略窄扁，撇捺稍舒展。三、范写：四、练写：1．学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）2．生品评。五、作业：写“畔、佃、界、留、艰、叔、圣、变”第3课变形（三）教学目的：掌握“日”“石”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。教学重点：写好带这些部件的字。教学时间：一课时教学过程一、复习：写“畔、佃、界、留、艰、叔、圣、变”二、新授：１．自学：“日石”做字的部件时，在字的不同位置上形态有什么变化？２．指名回答：A：“日”在字左时形态短小，位置偏上，。“日”在字右时形态较独体字“日”稍窄，位置偏下。“日”在字头时形态略扁小，位置居中。“日”在字底时形态略窄，位置居中。B：“石”在字左时形态窄长，位置偏上。“石”在字右时形态较大，位置偏下。“石”在字头时形态短小，位置居中。“石”在字底时形态扁宽，位置居中。三、范写：四、练写：1．学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）2．生品评。五、作业：写“明、阳、星、普、砂、拓、泵、碧”第4课应用（一）教学目的：掌握诗词抄写的横写和竖写形式并练习书写。教学重点：掌握横写和竖写形式并练习书写。教学时间：一课时教学过程一、复习：写“明、阳、星、普、砂、拓、泵、碧”二、新授：１．自学：诗词抄写的形式哪些？２．指名回答：横写和竖写。三、范写：四、练写：1．学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）2．生品评。五、作业：写《村居》诗第5课应用（二）教学目的：掌握留言条、贺卡抄写的形式并练习书写。教学重点：掌握留言条、贺卡抄写的形式并练习书写。教学时间：一课时教学过程一、复习：写《村居》诗二、新授：１．自学：留言条、贺卡怎样抄写？２．指名回答：三、范写：四、练写：1．学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）2．生品评。五、作业：写一段话。第6课应用（三）教学目的：掌握书信抄写的形式并练习书写。教学重点：掌握书信抄写的形式并练习书写。教学时间：一课时教学过程一、复习：写一小段话二、新授：１．自学：书信怎样抄写？２．指名回答：三、范写：四、练写：1．学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）2．生品评。五、作业：写一段话。第７课综合练习（一）教学目的：按要求写好“小主人，是非明”，明白道理。教学重点：按要求写好“小主人，是非明”教学时间：一课时教学过程一、复习：１．毛笔的正确执笔姿势？２．上一学期我们...
