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高考历史一轮总复习 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展单元检测(含解析)-人教版高三全册历史试题VIP免费

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第十三单元西方人文精神的起源及其发展单元检测一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)1.(2019·福建模拟)普罗塔格拉认为,所有的制度都是凭借人类的习惯或律法创建的,而非通过自然。其说教引起人们恐慌,因此他被驱逐出雅典。这反映出当时的雅典()A.自然法理念深入人心B.重视道德在社会生活中的作用C.民主思想受到遏制D.传统价值观占据主导地位解析:普罗塔格拉是人文主义的领军人物,其人文主义思想提出后“其说教引起人们恐慌,因此他被驱逐出雅典”,显示了人文主义与传统价值观的冲突,故D项正确;自然法蕴含着自由、平等、公正、私有财产神圣不可侵犯,题干无体现,故A项错误;普罗塔格拉是智者学派而忽视道德,且当时雅典世风日下、道德沦丧,故B项错误;普罗塔格拉时期,民主政治处于顶峰,故C项错误。答案:D2.(2019·合肥质检)古希腊的雕塑《掷铁饼者》《持枪的战士》《刮汗污的运动家》等,他们都高大雄健,英姿勃发,充满了自信和热情。据此可知,古希腊()A.注重艺术教育提升公民素养B.开创人类体育竞技运动先河C.雕塑水平成就突出领先世界D.追求完美的体格和人格精神解析:根据材料“古希腊的雕塑《掷铁饼者》《持枪的战士》《刮汗污的运动家》等,他们都高大雄健,英姿勃发,充满了自信和热情”可知,以人文主义为核心的文艺复兴在充分追求完美的人格,故D项正确。答案:D3.(2019·枣庄模拟)古希腊的服装是一块布的艺术。通过披挂或缠绕把一块布穿在身上,形成优美的垂褶,如爱奥尼亚式希顿,公元前二世纪,由于数学方法黄金分割法的广泛应用,腰带位置上移,希顿变成高腰的设计。希顿的设计变化本质上反映了()A.人与艺术的完美结合B.追求自由精神C.开放包容的政治文明D.崇尚理性之美解析:根据材料“由于数学方法黄金分割法的广泛应用,腰带位置上移,希顿变成高腰的设计”,人的理想用之于神的一种审美体现,故D项正确;人对神的艺术加工,属于现象领域,故A项错误;材料不能体现自由与束缚的相关信息,故B项错误;材料主要反映的是思想文化领域,故C项错误。答案:D4.(2019·烟台模拟)瑞士史学家布克哈特认为,这是一个伟大的时代,是人类意识的全面觉醒时代,是西方文化世俗化决定性阶段,是世界现代文明各种特征发展的起点,现代人类生活的所有方面都同这一时代发生着联系。这一时代()A.发现“自我”探究哲学意义上的“人”B.坚持以世俗国家权力代替宗教权力C.设计了未来社会的理想政治制度D.主张以人为中心而不是以神为中心解析:材料中“是人类意识的全面觉醒时代,是西方文化世俗化决定性阶段”反映了文艺复兴运动,故D项正确;A、B、C三项与材料信息不符,排除。答案:D5.(2019·茂名模拟)文艺复兴时期的绘画,宗教主题占主导地位,而世俗主题的绘画也在增加,通常是富人或贵族的肖像画,不过更多的普通人也出现在绘画中。造成绘画主题变化的主要因素是()A.社会价值观念发生了转变B.人们的宗教信仰发生改变C.中世纪传统艺术被抛弃D.教权被世俗政权所取代解析:“文艺复兴时期”是西方人文主义兴起的时代,社会价值观也在发生变化,故A项正确;“文艺复兴时期”人们的信仰没有发生变化,故B项错误;“文艺复兴时期的绘画,宗教主题占主导地位”是中世纪绘画主题的延续,故C项错误;材料中没有涉及到教权与世俗政权的权力区分,故D项错误。答案:A6.(2019·江西联考)宗教改革后,新教牧师主要是受过教育的市民,来自于城市贵族、商人和手工工匠家庭。据历史学家伯那特·弗格勒研究:16世纪斯特拉斯堡的第二代新教教士主要是牧师和手工工匠的儿子,贵族和商人退出了竞争教职的行列。这种现象的产生主要是因为()A.新教教士必须服从世俗政府的管辖B.新教教会和神职人员需要缴纳赋税C.新教进一步简化了宗教仪式和教规D.新教倡导最高权威是《圣经》而非教士解析:“宗教改革后,新教牧师主要是受过教育的市民,来自于城市贵族、商人和手工工匠家庭。据历史学家伯那特·弗格勒研究:16世纪斯特拉斯堡的第二代新教教士主要是牧师和手工工匠的儿子,贵族和商人退出了竞争教职的行列”可见对于从事宗教的人员没有严格的要求,人们只...

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