中考语文 阅读提升 大点兵考点 42 作用分析类阅读题试卷VIP专享VIP免费

考点02分析作用类阅读题【考点概述】1.理解文章标题的作用2.重要语段或句子的作用3.人物形象的作用4.常见写作手法的作用【真题回顾】（2018.扬州卷）21.第④段中写到油画《采石工》有何作用？（2018．南通卷）19.文中多次出现“我爱燕园”，有什么作用？（2018年山东省聊城）19.小说以“大青衣”为题好在哪里？（2017.扬州卷）21．小说主人公是常远，作者却以大部分篇幅写“我”和老李，这样写有什么好处？（2017.盐城卷）18．第③段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。【方法指导】作用分析类阅读题主考考查学生对文章内容的理解和文章结构的把握，这类题目的解题思路包括两个方面：一是在内容上有什么作用，主要考虑和文章主题的关系；二是在结构上有什么作用，一般的答题模式为：内容作用+结构作用。具体分析如下：一、标题作用：结构上：①贯穿全文线索。（如《背影》）②设置悬念，吸引读者《花儿为什么这样红》内容上：①表明写作对象：《孔乙己》②概括主要内容、情节：《范进中举》③揭示(透露、点明)主旨《始终眷恋着祖国》《父母的心》④表明人物……性格(品质)，表明作者……的情感与态度《变色龙》⑤修辞手法（ａ、用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了……）《变色龙》（ｂ、一语双关，既指…，又指…）二、重要语段或句子的作用1.重要段落的作用（1）开头段：结构上：统领全篇，提纲挈领，领起下文，设置悬念，开门见山，内容上：渲染气氛，奠定基调，为下文作铺垫或埋下伏笔，点明文章主旨情感。（2）中间段：结构上：承上启下，承接上文，引起下文。照应标题、照应前文内容上：概括主要内容，分析其与主题的关系。（3）结尾段:结构上：总结全文，呼应前文或题目；内容上：卒章显志，点明主旨；深化、升华主题。2.景物或环境描写语段的作用主要有：结构上：（1）为下文埋下伏笔或作铺垫。（2）推动情节的发展。内容上：（3）交代事情发生的时间、地点、设置了背景。（4）烘托、渲染……的气氛。（5）烘托表现人物……的心情，表现人物……性格。（6）深化主题，与开头形成照应。3.句子的作用（1）中心句或点睛句:点明中心，揭示主旨，画龙点睛；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人启迪。（2）情感句：直抒胸臆，抒发强烈的情感。（3）引用句或文学性强的语句：营造文化氛围，行文思路开阔；还应结合文章语境分析其具体的作用。（4）反复出现的语句：结构上：照应标题；全文的线索，勾联文章的内容。内容上：点明中心，强调突出主旨。三、人物形象的作用首先分清是主要人物还是次要人物。（1）主要人物的作用：主要人物作为文章的核心，寄托了作者的思想感情，其作用要结合文章的主旨分析。（2）次要人物的作用有：①侧面衬托，突出主要人物形象。通过次要人物的活动来衬托主要人物的活动和形象，从而使主要人物形象更加突出、鲜明。②升华主题，画龙点睛。有时候，主要人物是侧面人物这一类中的一员，写侧面人物能更加广泛，深刻地反映主题。③牵线搭桥，推动情节。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起推动情节发展；④渲染气氛，奠定基调。次要人物的出现为主要人物的活动也提供了具体环境，起到渲染气氛、奠定感情基调的作用。（3）“我”在文中的作用：“我”常是故事的叙述者，见证者。首先能够增强文章的真实感、亲切感；“我”是贯穿全文的线索；通过“我的见闻衬托人物形象；在“我”身上寄托作者的情感或希望。四、常见写作手法的作用1.人称的作用第一人称（“我”“我们”）：①使文章更具有真实性；②叙述亲切自然；③便于作者直接表达自己的思想感情。第二人称（“你”“你们”）：①增加亲切感，拉近与读者的距离；②利天交流思想感情，便于抒情。第三人称（“它”“他”“他们”）：①直接、客观地展现生活。②不受时间和空间的限制，形式比较灵活自由。2.插叙的作用：①交代了……内容（概括内容）；②解释了……的原因；③推动了情节的发展，为下文做铺垫或埋下伏笔；④对主要情节起补充作用；⑤突出人物性格（形象）；⑥突出文章主题。⑦丰富文章内容，使文章情节完整；⑧使文章结构富于变化，避免平铺直叙。三、【典型...