内容课时一1倾听心灵的声音2养花1二1财富是一种责任2生活是多么广阔1三1借你一个微笑2中华第一龙1四1曹操割发代首2狱中联欢1五1生气是拿别人的错误来惩罚自己2名碑荟萃1六1不要被暂时的挫折击倒2琥珀1七1做人，就要有责任感2智慧之光1八1细节决定成败2看说明书做玩具小台灯1九1每个人都有两扇窗2给外地亲友写封信1十1真正的快乐是免费的2难忘的启蒙1十一1我不完美，但我快乐2老师领进门1十二1新来的老师2忘不了的笑声1教学内容：1倾听心灵的声音2养花教学要求：1懂得老铁匠要砸掉价值200万元紫砂壶的原因。2理解宁静的心灵对人的作用3有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子，体会养花的乐趣。4欣赏老舍质朴的文风，感受生活的美好。教学重点：1懂得老铁匠要砸掉价值200万元紫砂壶的原因。2理解宁静的心灵对人的作用。3有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子，体会养花的乐趣。教学难点：1理解宁静的心灵对人的作用。2有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子，体会养花的乐趣，教学时间：一课时教学过程：一、揭示本节课的教学任务二、学习《倾听心灵的声音》1、阅读故事《倾听心灵的声音》，思考：老铁匠为什么愤然将自家家祖传的价值200万元的紫砂壶砸了？2、请学生交流汇报。3、找句子，体会人们知道他有价值连城的茶壶后他的生活发生了怎样的变化？4、理解“宁静的心灵”对人有什么作用？指名说，然后朗读课文最后一段。5完成229页实践体验。先独立完成，然后进行汇报。三、学习《养花》1默读课文，要求读准字音，读通句子，并说说课文讲了一件什么事？2、认真读下列词语，并交流对带点词语的理解。奇花异草大雨倾盆置之不理三年五载秉烛夜游如此循环3、说说课文主要讲了一件什么事？4、介绍作者老舍。5、默读课文，思考“如此循环”是什么意思?把课文中能具体说明“如此循环”的一个句子画下来。学生汇报，出示句子，朗读理解“如此循环”。句子：我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。6、自学：作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说汇报时，结合具体的句子来说。7、朗读全文，体会养花的乐趣。板书设计：总：因爱花而养花种易活花怎样养花养花分:付出劳动既须劳动又长见识共享成果也有忧愁总：养花其乐无穷教学内容：1、财富是一种责任。2、生活是多么广阔。教学目标：1、理解“让自己的财富成为别人的幸福，自己也就拥有了更多幸福”这句话。2、知道比尔·盖茨遗嘱内容，他这样做的原因。3、有感情地朗读这首诗，理解诗歌的意思。4、阅读后有自己的见解，能结合自己的生活体验，续写几句诗。教学重点：目标1、2，3教学难点：目标1、4教学时间：一课时教学过程：一、介绍本节课的学习任务。二、学习课文《财富是一种责任》。1、阅读故事《财富是一种责任》，思考：别人是如何评价比尔·盖茨的，他又是如何评价的？2、阅读思考交流：比尔·盖茨的遗嘱是什么？他为什么这样做？3、理解“让自己的财富成为别人的幸福，自己也就拥有了更多的幸福”比尔·盖茨是怎样做的？4、读了文章说说，你怎样理解比尔·盖茨的幸福？你认为幸福是什么？三、学习诗歌《生活是多么广阔》1、默读诗歌，读准字音，读通句子，想想诗主要写了什么？2、检查词语认读情况宝藏颠簸帐篷露宿芬芳3、说说这首诗主要写了什么？4、读诗歌，交流对下面这些诗句的理解。（1）去在平凡的事物中睁大你的眼睛。（2）去以自己的火点燃别人的火。（3）去以心发现心。5、结合自己的生活体验，在第二节后面接着写几句诗。（1）朗读第二节，说说主要写了什么？列举了大量的生活实例，激发人们投入到火热的生活之中。（2）练习写几句诗例：去海流世界潜水，去郊外踏青，去落日的余晖中拍照。6、体会作者的表达方法（反复、首尾照应）7、朗读这首诗。四、作业：1了解何其芳的其他诗歌2朗读《生活是多么广阔》感受诗人对生活的热爱。教学内容：1、借你一个微笑。2、中华第一龙教学目标：1、了解老师向李俊每天借一个微笑的原因。2、了解李俊借给老师微笑后发生的变化。3、了解“龙”这一艺术形象形成过程和象征意义。4、...
