2014—2015学年度第一学期六年级综合实践活动教案主题活动一：快乐的休闲生活活动目标：了解什么是健康的休闲方式，什么是不健康的休闲方式，健康的休闲方式对人们的生活有什么好处，不健康的休闲方式有什么危害？怎样设计健康的休闲方式？通过调查采访，使学生认识到健康的休闲方式对人们生活的益处，激发学生热爱生活的热情，渗透《中华人民共和国未成年人保护法》。活动重点难点：理解健康的休闲方式，不健康的休闲方式。活动时间：4课时。第一课时活动内容：指导学生观察周围人们的休闲方式活动目标；使学生了解什么是健康的休闲方式，什么是不健康的休闲方式，健康的休闲方式对人们的生活有什么好处，不健康的休闲方式有什么危害。活动过程：一、导入随着物质生活水平的逐步提高，人们越来越注重生活的质量。积极健康的休闲生活是生活质量的主要体现。那么什么是健康的休闲方式？你和你的家人怎样度过闲暇时光？我们周围的人们是怎样休闲的？让我们一起来去关注，去体验吧﹗二、传授新知1、指导观察课本的插图。2、组织交流。3、阅读课文。4、汇报体会。三、活动总结通过教学活动，我们懂得了健康的快乐休闲生活，回家认真与父母沟通交流，把你对健康休闲的感受与家长第二课时活动内容：休闲方式调查活动目标：通过调查采访，使学生认识到健康方式对人们生活的益处，激发学生热爱生活的热情。活动过程：1、确定调查方式、调查地点、调查人员。2、出示休闲方式调填表人时间1姓名职业工作时间休闲时间喜欢的休闲方式结果统计与分析3、汇报调查收获。4、布置活动。了解什么是健康的休闲方式，做健康休闲方式的小主人。第三课时活动内容：设计健康休闲方式活动目标：使学生了解健康的休闲方式对人们生活与健康的好处。激发学生热爱生活，调整好心态，适当地自我放松。活动过程：1、如何放松心情。无忧无虑是每个人都向往的，可是怎样才能拥有这样的精神境界呢？首先要调整好心态，适当地自我放松，多做户外运动；其次，还要注意多和家长、老师、同学沟通，把自己内心的想法及时告诉家长，好让家长帮助自己排忧解难。此外，一定要懂得知足，在有些物质欲望得不到满足时，想想那些连一日三餐都没有保证的贫困孩子，心理就会平衡了。2、如何设计健康休闲方式。将重新设计你的休闲生活，并把它介绍给大家，以便使我们的业余生活更加丰富多彩﹗3、展示你的休闲生活方式。4、布置拟“健康休闲生活让我快乐”演讲比赛5、小结第四课时活动内容：举办“健康休闲生活让我快乐”演讲比赛活动目标：让学生在活动中查到的资料、调查到的结果等展示给大家，让大家分享快乐。活动过程：1、召开“我的休闲方式”汇报会2、会场布置。六年级（）班我的休闲方式汇报会3、小组逐一汇报。4、内容：感兴趣的休闲方式向大家作介绍，让大家分享你的快乐。5、学生把活动中的感受写出来，并交流。6、同学评。27、老师评。8、活动小结。主题活动二中秋月儿圆活动目标：1知识目标：知道与中秋有关的知识，学会实践活动的操作方法。学习设计活动方案，并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。2、能力目标：初步学会走向社会，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神；培养学生初步具有观察、调查研究、动手实践操作的能力，学会独立思考、交流合作、探索创新等学习方式。3、情感目标：通过各种活动体会中秋节的快乐。培养学生对传统文化的热爱。4、渗透《中华人民共和国食品安全法》。活动重点：1、提出问题、分析问题、解决问题的过程。2、实践活动中新生课题的解决。3、正确的人生观、价值观的树立。4、良好学习品质的培养。活动时间5课时第1～2课时活动内容：确立主题，制定方案活动目标：使学生知道中秋节有关知识，体会中秋节的快乐。活动过程：(一)创设情境，激发兴趣1、谈话导入：月到中秋分外明，皓月高照，一家团圆，海外赤子，倍感思亲。俗话说：人是故乡亲，月是故乡明。中秋节，一个团圆的节日，娱乐的节日，秋实的节日。人们以各种方式庆祝中秋节：赏诗赏月逛花灯，祭祖祭月思亲人。中秋节的故事，你知道多少？（生答）今天让我们一起走进“中秋节”。（二）启发提问，明确目标1、启发提问：...
