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高中数学 第六章 推理与证明 6.2 直接证明与间接证明 6.2.2 间接证明:反证法分层训练 湘教版选修2-2-湘教版高二选修2-2数学试题VIP免费

高中数学 第六章 推理与证明 6.2 直接证明与间接证明 6.2.2 间接证明:反证法分层训练 湘教版选修2-2-湘教版高二选修2-2数学试题_第1页
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6.2.2间接证明:反证法一、基础达标1.反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾.这个矛盾可以是()①与已知条件矛盾②与假设矛盾③与定义、公理、定理矛盾④与事实矛盾A.①②B.①③C.①③④D.①②③④答案D2.已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么c与b的位置关系为()A.一定是异面直线B.一定是相交直线C.不可能是平行直线D.不可能是相交直线答案C解析假设c∥b,而由c∥a,可得a∥b,这与a,b异面矛盾,故c与b不可能是平行直线.故应选C.3.有下列叙述:①“a>b”的反面是“ay或x0,x1≠1且xn+1=(n=1,2,…),试证“数列{xn}对任意的正整数n都满足xn>xn+1”,当此题用反证法否定结论时应为()A.对任意的正整数n,有xn=xn+1B.存在正整数n,使xn=xn+1C.存在正整数n,使xn≥xn+1D.存在正整数n,使xn≤xn+1答案D解析“任意”的反语是“存在一个”.9.设a,b,c都是正数,则三个数a+,b+,c+()A.都大于2B.至少有一个大于2C.至少有一个不小于2D.至少有一个不大于2答案C解析假设a+<2,b+<2,c+<2,则++<6.又++=++≥2+2+2=6,这与假设得到的不等式相矛盾,从而假设不正确,所以这三个数至少有一个不小于2.10.若下列两个方程x2+(a-1)x+a2=0,x2+2ax-2a=0中至少有一个方程有实根,则实数a的取值范围是________.答案a≤-2或a≥-1解析若两方程均无实根,则Δ1=(a-1)2-4a2=(3a-1)(-a-1)<0,∴a<-1或a>.Δ2=(2a)2+8a=4a(a+2)<0,∴-20,ab+bc+ca>0,abc>0,求证a>0,b>0,c>0.证明用反证法:假设a,b,c不都是正数,由abc>0可知,这三个数中必有两个为负数,一个为正数,不妨设a<0,b<0,c>0,则由a+b+c>0,可得c>-(a+b),又a+b<0,∴c(a+b)<-(a+b)(a+b)ab+c(a+b)<-(a+b)(a+b)+ab即ab+bc+ca<-a2-ab-b2 a2>0,ab>0,b2>0,∴-a2-ab-b2=-(a2+ab+b2)<0,即ab+bc+ca<0,这与已知ab+bc+ca>0矛盾,所以假设不成立.因此a>0,b>0,c>0成立.212.已知a,b,c∈(0,1),求证(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a不可能都大于.证明假设三个式子同时大于,即(1-a)b>,(1-b)c>,(1-c)a>,三式相乘得(1-a)a·(1-b)b·(1-c)c>,①又因为0

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