高中化学 专题4 硫、氮客可持续发展专题测评 苏教版必修1-苏教版高一必修1化学试题VIP专享VIP免费

【学练考】2015-2016高中化学专题4硫、氮客可持续发展专题测评苏教版必修1[时间：45分钟分值：100分]一、选择题(本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题只有一个正确答案)1．不能鉴别二氧化碳与二氧化硫的试剂是()A．品红溶液B．澄清的石灰水C．溴水D．酸性高锰酸钾溶液2．下列物质中硫元素只显示还原性的是()A．H2SB．SO2C．SD．H2SO43．下列关于二氧化硫的叙述中错误的是()A．在高温下二氧化硫可被催化氧化成三氧化硫B．二氧化硫可使品红溶液褪色C．二氧化硫既具有氧化性又具有还原性D．二氧化硫与水反应生成硫酸4．发展要求相同条件下，因溶液浓度不同，化学反应方程式表达可能不同的有()①Zn与硫酸②Cu与硝酸③Mg与盐酸④Al与氢氧化钠A．①②B．③④C．①②③D．①5．通常情况下能共存且能用浓硫酸干燥的气体组是()A．SO2、Cl2、H2SB．O2、N2、SO2C．NH3、H2、Cl2D．CO、SO3、O26．下列反应中，硝酸既表现酸性，又表现氧化性的是()A．Fe2O3与稀硝酸反应B．Fe(OH)2与稀硝酸反应C．CuO与稀硝酸反应D．Al(OH)3与稀硝酸反应7．区别浓H2SO4和稀H2SO4既简单又可靠的方法是()A．各取少许溶液分别放入铜片B．分别与石蕊试液作用C．用玻璃棒各蘸少许溶液涂在纸上D．各取少许溶液分别放入铝片8．进行下列实验肯定不能获得成功的是()A．用pH试纸鉴别浓硫酸与浓硝酸B．用硝酸银溶液区分二氧化氮和溴蒸气C．用酸性高锰酸钾溶液除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫D．常温下用铜片和浓硫酸反应制取二氧化硫气体9．发展要求0.8mol锌跟稀硝酸反应，消耗2molHNO3，则还原产物可能是(假设只生成一种还原产物)()A．NOB．NO2C．N2OD．NH4NO310．在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液，溶液立即变蓝，在上述溶液中加入足量的亚硫酸钠溶液，蓝色逐渐消失。下列判断不正确的是()A．氧化性：ClO－>I2>SOB．漂白粉溶液可使淀粉碘化钾试纸变蓝C．向氯水中加入亚硫酸钠溶液，氯水褪色D．次氯酸钠可以与亚硫酸钠在溶液中共存二、填空题(本大题包括1小题，共14分)11．某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时，设计如下几种实验方案：操作结论甲将两支火柴梗分别插入两种液体中能使之变黑者为浓硫酸乙两种液体中分别加入一块金属铝片能产生刺激性气味者为浓硫酸丙将两种液体分别加入到盛水的试管中能放大量热者为浓硫酸丁用玻璃棒蘸浓氨水靠近两种液体的瓶口能冒白烟者为浓硫酸戊将两种液体分别加到CuSO4·5H2O晶体中使晶体变白者为浓硫酸(1)其中可行的是________(填序号)。(2)其中一个稍作改进就能成为可行方案的是________，改进方法是________________________。(3)完全错误的是________，因为_________。(4)请给出另外两种鉴别方法：操作根据现象得出的结论AB三、实验与探究题(本大题包括2小题，共34分)12．发展要求(19分)某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱，按图CA4－1装置进行实验(夹持仪器已略去)。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。图CA4－1可选药品：浓硝酸、3mol·L－1稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳。已知：氢氧化钠溶液不与NO反应，能与NO2反应；2NO2＋2NaOH===NaNO3＋NaNO2＋H2O。(1)实验应避免有害气体排放到空气中，装置③④⑥中盛放的药品依次是_________。(2)滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧夹后_______。(3)装置①中发生反应的化学方程式是__________。(4)装置②的作用是_______，发生反应的化学方程式是_________。(5)该小组得出结论依据的实验现象是______。(6)实验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是(选填序号字母)________。a．加热该绿色溶液，观察颜色变化b．加水稀释绿色溶液，观察颜色变化c．向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化d．向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化13．(15分)某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况...