第六单元教情学情分析主编人编写时间审批一、选择题：（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。）1、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！……要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（）A、欧仁·鲍狄埃B、狄盖特C、聂耳D、马克思2、1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志，书中系统地阐述了一种新的理论，即（）A、科学社会主义B、空想社会主义C、理想社会主义D、民主主义3、号召“全世界无产者联合起来”，为获得自己的解放而斗争的文献是（）A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《共产党宣言》D、《独立宣言》4、《共产党宣言》的起草者是（）①杰斐逊②华盛顿③马克思④恩格斯A．①②B、①③C、②③D、③④5、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是（）A．工业革命B、《共产党宣言》发表C、宪章运动D、巴黎公社6、美国南北战争的根本原因是（）A、英国压制美国经济的发展B、林肯当选为美国总统C、两种经济制度的矛盾D、美国领土的不断扩张7、“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思这样说的理由是A、巩固了北方各州的资产阶级统治B、满足了农民要求平均分配土地的愿望C、维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度D、取消了对黑人的种族歧视和民族压迫8、美国南北战争中，颁布的文献是（）①《宅地法》②《独立宣言》③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》A、①②B、②③C、③④D、①④9、美国南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为（）A、维护了国家统一B、满足了农民对西部土地的要求C、消除了种族歧视D、为资本主义的加速发展扫清了道路10、下列关于美国南北战争的说法，不正确的是（）A、是一场关系美利坚民族命运的战争B、林肯政府废除了黑人奴隶制度C、国家的统一得到了维护D、赢得了民族独立11、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请你找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（）A、都推翻了旧政权B、都由资产阶级领导进行的改革C、都废除了农奴制D、都改变了社会性质12、19世纪上半叶，激化社会矛盾，成为俄国资本主义进一步发展障碍的是（）A、沙皇专制制度B、封建专制制度C、农奴制D、资本主义制度13、1861年农奴制改革后，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段。其中“崭新的历史发展阶段”是指（）A、清除了农奴制残余时期B、沙皇封建专制时期C、资本主义发展时期D、以上都不对14、课后，四位同学对1861年农奴制改革有不同的观点。甲同学：改革的目的是巩固统治；乙同学：改革是为了缓和阶级矛盾；丙同学：是一场比较彻底的资产阶级性质的改革；丁同学：使俄国以改革的方式走上了资本主义道路。你认为上述观点不正确的是（）A、甲同学B、乙同学C、丁同学D、丙同学15、19世纪中期，通过各种方式走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。其中通过统治阶级实行自上而下的改革而成为资本主义国家的是（）A、俄国日本B、英国法国C、德国意大利D、美国日本16、有人说：“通过1861年改革，使俄国农民获得了解放。”请你从下面四个选项中给他找出一个理由（）A、农奴在法律上是自由人B、农民可以赎买一块份地C、可以从事工商等经济活动D、农民不再多缴纳租税17、19世纪中期，掌握日本军政大权的封建统治阶级是()A、天皇B、将军C、大名D、武士18、19世纪中期，最早用炮舰打开日本国门的国家是（）A、英国B、法国C、美国D、俄国19.日本明治维新在政治方面的改革内容是（）A、允许土地自由买卖B、大力扶植资本主义工业的发展C、废藩置县D、发展现代教育20．日本明治维新的作用有（）①改变了封建制度②提高了国民素质③走上了资本主义道路④摆脱了沦为殖民地的危机A、①②③B、③④C、①④D、①②③④二非选择题：(60分）21、阅读下面的材料，回答后面的问题：（18分）材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”——《共产党宣言》1、材料出处的作者是谁？它的发表有何意义？2、上述材料指的是什么事件？3、这一历史事件使生产方式发生了什么变化？4、上述材料说明了这...
