六年级字词专项训练一、词语积累。1.读拼音，在括号里填上合适的字。（1）lán：（）天（）球波（）斑（）（2）jiàn：（）议关（）矫（）宝（）（3）mì：静（）精（）甜（）（）密2.填生肖，组成语。（）目寸光对（）弹琴（）背熊腰守株待（）画（）点睛打草惊（）指鹿为（）亡（）补牢尖嘴（）腮（）犬不宁狐朋（）友牧（）奴戏3.照样子，写词语。（1）小心翼翼：、、（2）干干净净：、、（3）前赴后继：、、4.按要求写成语。（1）形容内心活动的成语：、、（2）表示人物外貌的成语：、、（3）来自寓言故事的成语：、、二、综合辨析。1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。A.装弶（jiàng）逸闻（yì）硼酸（bēng）徜徉（cháng）B.真挚（zhì）记录（lù）娇宠（chǒng）绷着脸（bēng）C.地窖（jiào）咳嗽（sou）眷恋（juàn）水浒传（hǔ）2.下面的字和每组“jùn”依次搭配，正确的一组是（）。马英工险河A.俊浚峻骏竣B.骏俊竣峻浚C.峻骏浚竣俊3.下列词语字形完全正确的是（）。A.风采探防清幽模仿慢不经心B.蜡烛节奏气慨苍茫张冠李戴C.暗淡滥用晶莹小巷无影无踪4.下面四个词语和每组的词语依次搭配，最合适的一项是（）。提拔提供提高提升A.人才资料效率职位B.资料效率职位人才C.效率职位人才资料5.下面成语用了同一种修辞手法的是（）。A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡6.与“鱼——鲇鱼”关系最相似的一组是（）。A.船——船长B.梨——苹果C.蔬菜——菠菜三、查字典。查“抚摩”的“摩”字，用音序查字法应查音序，再查音节；用部首查字法应查部，再查画。这个字属于结构，与字义有关的偏旁是。在字典中，“摩”有以下意思：①来回地擦；②用手轻轻按着并一下一下地移动；③接触；④研究。下面句子中的“摩”应该选择什么意思，请将意思所代表的序号填在句子后面的（）里。1.我摩挲着那本书，舍不得丢开。（）2.鲁迅先生的文章含义深刻，值得我们好好揣摩。（）3.足球比赛即将开始，运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。（）4.学校掀起了“鲁迅作品阅读热”，买书的人摩肩接踵，络绎不（）四、词语理解。1.给句中带点的字换个意思相同的字或词，不要重复。（1）我从来没听他说（）过这件事。（2）教练把比赛的规则又详细地说（）了一遍。（3）老师严厉地把我说（）了一顿。（4）每逢说（）起这件事，爷爷都激动得热泪盈眶。（5）她把事情的经过说（）了又说，就希望我不要怪她。2.写出“才”在下列各句中所强调的不同意思。（1）烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。强调时间（2）从发起冲锋岛战争结束，才二十分钟。强调时间（3）才六点钟，他就起来了。强调时间3.先补充成语，再按要求归类。口若（）河斗志（）扬高瞻远（）（）峰突起高不可（）张（）李戴（1）褒义词：（2）贬义词：（3）中性词：4.分别用一个词语表达画“”部分的意思。（1）走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。（）（2）我忽忽悠悠地漫游了一下午，直到夕阳吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回。（）（3）他爷爷是当地一位道德高尚、名望很大的老人。（）5.给画“”的字、词选择恰当的意思。（1）讲究：①讲求、重视②值得注意或推敲的内容③精美祭器很讲究（）讲究卫生（）这里的技术是大有讲究的（）（2）故：①事故②原来的，从前的，旧的③朋友，友情④死亡变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）（3）之：①往②的③代词，代替人或事物钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）6.读句子，写出与带点字词语意思相反的词。（1）船有节奏地前后晃荡着。（）（2）为了调节一下沉闷的气氛，我有意同他开玩笑。（）（3）我就不相信，这些小精灵会不爱我们的海岛，会不愿在这里安居乐业。（）7.给下列带点的词语换个说法，意思不变。（1）这少年便是闰土。（）（2）我真踟蹰起来。（）（3）我远远将缚在棒上的绳子一拉。（）（4）其间有一个十二岁的少年，项带银圈。（）五、词语运用。1.在括号里填上适当的词语。抵御（）揭开（）发展（）开挖（）发射（）打开（）观察（）分析（）...
