小学记事作文指导ppt【篇一：六年级写事作文指导】阅读一：学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。——但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还“”是拿出力量来，承认坚持独立，自求多福这八个字吧！1.读拼音写词语。（）（）（）（）2.“根据文章的内容，用||”把文章分成两段，并概括每段的段意。第一段：__________________________________________________。第二段：__________________________________________________。3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？_______________________________________________________________。4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？_______________________________________________________________。5.“”你怎样理解故事中椅子的含义？（2分）_______________________________________________________________。6.“”文章结尾坚持独立，自求多福这八个字，在全文中起什么作用？_______________________________________________________________。7.读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。_______________________________________________________________。阅读二：试①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子（）土气点，手脚（）很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下??这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里??当晚女主人找小保姆谈话像当年找科员个别谈话一样严肃婉转采用启发式你在试用期的工作表现是不错的这应该充分肯定可是唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！“⑥你是不是说我捡了10”元钱？“⑦”是呀！难道你不觉得自己有错吗？“⑧不，我已经将10”元钱还给你了！“⑨“咦，你啥时啥地还我钱了？“⑩早上7”点，公共楼梯！1、在文中括号里填上合适的词语。（2）2、给文中加点的字选择正确的读音。（3）丢三落（）四语塞（）揣进（）．．．3、给⑤段中划线的句子加上恰当的标点（3）4、联系短文内容回答问题。（4）①小保姆的日常表现（限于十个字以内）是②这钱藏着一种心计，“”联系上下文，这里的心计指的是5“、女主人对小保姆接连三次测”试，小保姆的表现是：（6）第一次第二次第三次6“”、女主人脸红语塞，十分狼狈，心...
