一、填空题1、幼儿教育心理学是研究_________以及教师如何有效地开展教育活动的一门科学
2、埃里克森提出了人格发展的八个阶段分别是_________、_________、_________、勤奋对自卑、自我认同对角色混乱、亲密感对孤单感、生成感对停滞感、完善感对绝望感
3、认知是人的全部认知过程的总称,涉及感知觉、注意、_________、_________、_________等心理活动,是个体发展的重要心理特性
4、幼儿自我意识的发展,重要体现在_________、_________、_________等方面
5、__________和__________共同决定了个体的动机
6、尊重的需要涉及__________、自重和__________
7、学习类型重要涉及__________、__________、内外控制点、焦虑、__________、态度等
8、在幼儿的个性差别教育中,与学习有关的生活方式涉及__________、__________和__________
9、幼儿发明性学习的五种体现形式涉及体现性发明、__________、____________________和杰出的发明
10、影响幼儿语言学习的因素涉及有__________、__________和看待幼儿态度的影响
二、选择题:1、幼儿坚持性发展的核心年纪是()A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁2、幼儿期何种想象占重要地位
()A、再造想象B、发明想象C、无意想象3、根据幼儿记忆发展特点,幼儿期的记忆能力有哪些特点()A、无意识记忆、意义识记和形象记忆B、无意识记忆、机械记忆和形象记忆C、故意识记忆、意义识记和语词记忆4、动机作为增进活动的一种动力机制,其重要有唤醒作用、指向作用、和什么作用
()A、进作用B、驱动作用C、维持作用5、学习“力”这一概念,对学习“重力”产生的影响属于()