活动名称中班语言活动：小新的心情日志活动目的1.理解故事内容，认识常见的几个心情2.尝试体现面对不同心情的办法活动准备1.活动PPT2.幼儿用书：《小新的心情日志》活动过程1.引入部分师：小朋友们，你们今天的心情是什么样的？为什么？师：你们还懂得有哪些不同的心情呢？2．逐个观察小新几个心情对应的画面，理解故事内容（1）出示第一张图片师：画面上有谁？猜猜小新做了什么？小新的心情是什么样的？(2)出示第二张图片师：猜猜看他们在做什么？小新的心情是什么样的？（3）出示第三张图片师：猜猜他们怎么了？当时的心情是怎么样的？（4）出示第四张图片3.带领幼儿阅读故事，进一步理解几个不同的心情（1）分页让幼儿猜想并告知小新的心情（2）结合幼儿本身，思考自己有过哪些心情师：你有过哪些心情？师：当时发生了什么事呢？4.共同讨论面对不同心情的办法师：如果碰到害羞的新朋友，除了像小新同样主动打招呼，还能够做什么呢?师：好朋友在吹牛，你会怎么说？师：如果别人把你的玩具抢走了，你要怎么办？师：如果小朋友不借蜡笔给你，你会怎么做？活动反思
