物质的转化与推断归纳题型解法【解题环节】（1）审题：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的核心信息标注在题中。（2）分析：根据找到的题目突破口，结合物质间的反映或转化关系进行顺推或逆推，把能推出的物质尽量先写在题目上，进而全方面推出成果。（3）检查：把推出的成果放回原题去进行检查，拟定成果的对的性。（4）解答：根据题目规定，按照分析和推理的成果回答对应的问题。类型一以物质的特性颜色为突破口【办法技巧】掌握常见固体、溶液、沉淀的颜色1．溶液的颜色。（1）浅绿色：含Fe2+的盐溶液，如FeCl2、FeSO4、Fe（NO3）=的溶液。（2）蓝色：含Cu2+的盐溶液，如CuCl2、CuSO4、Cu（NO3）2的溶液。（3）黄色：含Fe3+的盐溶液，如FeCl3、Fe2（SO4）3、Fe（NO3）3的溶液。（4）紫红色：高锰酸钾溶液。2.固体的颜色。（1）黑色固体：炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4。（2）红色固体：Cu、Fe2O3、红磷。（3）KMnO4为暗紫色（紫黑色）。（4）硫：淡黄色。3.沉淀的颜色。（1）不溶于酸的白色沉淀：AgCl、BaSO4。（2）蓝色沉淀：Cu（OH）2。（3）红褐色沉淀：Fe（OH）3。（4）可溶于酸的白色沉淀：BaCO3、CaCO3、Mg（OH）2。例1（·自贡）A～H是初中化学常见的物质，其中A为白色固体，E为黑色固体（一种金属氧化物），H为蓝色沉淀，这些物质的互相转化关系如图所示，其中部分生成物和反映条件已省略。（1）写出下列物质的化学式：A________，G________，H________。（2）化学反映常伴有能量变化，物质B与水反映时会________（填“吸取”或“放出”）热量。（3）写出D→F的化学方程式：_______________________________________。（4）写出E→C的化学方程式：_________________________________________。例2（·烟台）现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多个。现按图所示进行检查，出现的现象如图中所述（假设过程中全部发生的反映都正好完全反映）。请你根据实验过程和产生的现象做出分析与判断：（1）气体B的化学式是。（2）环节④发生反映的化学方程式________________________________。（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是；不能拟定与否含有的物质是，如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验。请简要说出继续实验的操作环节和现象：__________________________________。类型二以物质的特殊用途为突破口【办法技巧】（1）惯用作灭火剂的是CO2。（2）农业上惯用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2（熟石灰）。（3）工业上用于金属除锈的为盐酸和稀硫酸。（4）人体胃液中用于协助消化的酸是盐酸。（5）可用作调味品的是氯化钠。（6）用于治疗胃酸的是Al（OH）3。（7）用于人工降雨的物质是干冰（固体CO2）。（8）可用作干燥剂的固体物质有CaO、NaOH，液体物质为浓硫酸。（9）可用作补钙剂的是CaCO3。（10）用于造纸、玻璃、纺织和洗涤剂的生产的是Na2CO3。（11）参加光合作用的气体为CO2。（12）可供应呼吸、支持燃烧的是O2。例3（·酒泉）A~H是初中化学常见的物质，其互相转化关系如图所示，其中A是人体胃液中协助消化的物质，B用于改良酸性土壤。（1）D的化学式为______________。（2）A转化为E的化学方程式为_______________________________，其反映基本类型属于____________；B转化为H的化学方程式为_________________________________。（3）分别写出物质F和H的一种用途___________________________；______________________________________。类型三以物质的特殊性质为突破口【办法技巧】物质的特殊性质重要有：（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2。（2）能使带火星的木条复燃的气体是O2。（3）含有还原性的是C、CO、H2。（4）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物。（5）与酸反映产生能使澄清石灰水变浑浊的气体的物质是碳酸盐或碳酸氢盐。（6）能使酚酞试液变红（紫色石蕊溶液变蓝）的溶液显碱性。（7）能使紫色石蕊试液变红的溶液显酸性。（8）能与碱反映生成能使酚酞试液变红（紫色石蕊溶液变蓝）的气体的物质是铵盐。（9）能...
