轮滑教学计划一、指导思想轮滑作为一种潮流运动,逐步走进了幼儿园
近年来,幼儿园将轮滑作为教育特色,在中大班全体幼儿中开展轮滑教学,探索轮滑运动在幼儿园的研究
在轮滑实践中,幼儿的体育爱好得到了培养,并逐步形成良好的心理品质,为其一生的发展打下了扎实的基础
现在,轮滑作为一项新的运动潮流,已悄然兴起
人们已认识到轮滑运动不仅能强身健体,还能够培养良好的心理品质
《幼儿园教育指导纲要》明确规定:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位”“应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的爱好和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”
由此可见,健康对幼儿的发展极其重要
近几年,我园根据《纲要》中“健康第一”的育人目的,将轮滑运动作为教育特色,探索在中大班全体幼儿中开展轮滑教学,培养他们的体育爱好,增进良好心理品质的形成,同时增强体质
二、重要目的1
轮滑练习能够提高孩子心肺功效、敏捷度、平衡能力以及身体协调性
幼儿轮滑能全方面提高运动潜能,提高体能、耐力、身体平衡性、灵活性、大脑与身体各部位之间的协调性、运动反映的快速精确性,能有效地改善和避免孩子由于运动智能开发不良而出现的问题
能使孩子从小树立起竞争意识
学习轮滑有助于培养孩子的良好个性,练习轮滑能够提高孩子身体平衡性、协调性、灵活性、体能、耐力以及培养不怕苦不怕累的精神
三、月工作安排月份周次活动内容活动方法九1认识轮滑用品及对的穿脱次序穿戴次序:头盔,护肘,护膝,鞋,护掌脱的次序:护掌,鞋,护膝,护肘,头盔2基础站立及原地踏步原地站立的办法:跟靠拢,两腿V字形的站立,
平行站立示范,月份3踏步迈进掌握站立后,分迈进V字踏步,平行踏步,直线踏步
十月份4摔跤起立(可与踏步迈进2调换)向前摔:首先着地的是膝盖,然后是肘,最后是掌,不能屈指
尚有就是昂首,掌上翘,昂首收腹,来进行倒