《向孩子学习》读后感作为一名教育工作者,要不停学习,更新观念,跟上潮流,这样才干使自己更加好地工作,在工作上做得更杰出
寒假我有幸读了《向孩子学习》这本书,读后让我耳目一新,感触诸多
我现在身为教师,也是孩子的母亲,有时也为教育问题生感到困惑,为女儿的不听话而烦恼,读了这本书,让我的思想更进一步
这一本看似平淡的书,由61篇家人互动与成长的动人故事构成
书中的每个小故事,都给我留下了深刻的印象,这些小故事很平凡,我们平时的生活中也经常发生着这样的故事,但认真读来,静心思考,这些故事却让我看到了孩子的另外一面
我们静下心来,认真观察,耐心倾听,我们会惊奇地发现每个孩子都是如此的与众不同,就像那世上的树叶同样独一无二
他们个性十足,卓尔不群,思维活跃,举止大方,确实青出于蓝而胜于蓝
在我们惊讶之时,家里的多个电器却在不知不觉地被孩子操纵自如;在我们茫然之际,潮流的色彩和风姿也早已于孩子间流行几度,孩子们悄然成长,留给我们的不仅仅是惊讶、茫然和感慨,而是更多的赞叹、羡慕和开怀
因此,扪心自问,我们真切地感觉到:在知识的快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如,应当加油的是成人——这群长大的孩子,值得我们学习的却是那群未长大的成人——孩子们
”这是一位家长的切身体会,真切的道出了许多家长和教师都有的欣喜与危机感
“向孩子学习”不仅仅是一句标语,这是每一位家长更和教师应当审视的一种问题
这是一种境界,同样是一种灵感
在大教育家陶行知先生眼里,小朋友是一种个蕴藏着巨大发明潜能的人
因此,大人必须学会尊重孩子、观赏孩子,向孩子学习
“我们要跟小孩子学习,不肯向小孩子学习的人,不配做小孩的先生
”教师可能不再是做知识的传输者,由于孩子们有相称多的信息来源,甚至超出了教师
即使老师是教育者,学生是受教育者,但教育一向都不是绝对单向的活动,让我们满怀着爱惜和感谢来学会倾听、学会沟通,以幸福与好奇的