第16次课教学整体设计课题压力控制回路实验授学时间第周星期（月日）第节学时2学时授课类型理论课√实验课□实训课□习题课□讨论课□现场教学√其它：教学资源挂图□模型□实物□多媒体☑音像□报纸□其它：绘图工具□教学办法讲授法√讨论法□启发式√案例教学法□现场教学法√角色扮演法□项目教学法□情境教学法□其它：教学目的（涉及知识、技能、素质目的）知识目的：1、理解压力控制回路实验目的；2、掌握压力控制回路实验原理；3、理解压力控制回路实验内容与环节；4、掌握压力控制回路实验注意事项；5、理解压力控制回路实验设备。技能目的：1、能够纯熟掌握压力控制回路实验原理；2、能够纯熟的掌握压力控制回路实验内容与环节；3、能够理解压力控制回路实验注意事项。素质目的：1、培养学生对液压与气压传动系统的学习爱好；2、培养学生分析液压与气压传动系统的能力；3、养成良好的学习习惯。重点、难点：教学重点：压力控制回路实验原理。教学难点：压力控制回路实验内容与环节。教学设计：1、授课思路简述：（围绕所选用教学办法分条编写授课环节，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等重要环节。）一、复习旧课二、导入新课三、讲授知识四、师生活动安排五、教师总结六、布置作业2、课堂训练内容安排：课堂训练：学生分组进行实验操作。课堂提问：1.简述压力控制回路实验原理，2.简述压力控制回路实验注意事项。3、课后作业与思考题：（根据课程内容适宜设计巩固性作业、项目式作业、预习性作业、推荐参考书及网站）巩固性作业：写实验报告。预习性作业：本学期教学内容。教学后记：教学过程（教学设计实施环节及时间分派）环节1：复习巩固、检查课后收集的资料（10分钟）一、复习气压传动的工作原理；二、复习气压传动元件。三、检查预习状况。环节2：本节课学习任务、情境设计（5分钟）本节课重要学习压力控制回路实验，通过学习压力控制回路实验有关方面的知识，理解压力控制回路实验办法和环节。环节3-1：讲授知识（30分钟）实验三压力控制回路一、实验目的1.理解减压阀的内部构造、工作原理：掌握并应用减压阀的一级调压及二级调压。2.理解减压回路在实际生产中的应用范畴。二、实验设备仪器名称单位数量液压实验台台1液压泵站套1先导式减压阀（定值）只2溢流阀只1压力表只1高压软管根若干快换接头个若干三位四通电磁换向阀只1两位三通电磁换向阀只1普通单向阀个2三通个1节流阀个若干液压缸个1三、实验原理一级减压回路二级减压回路四、实验内容与环节（一）、实验内容一级减压回路实验二级减压回路实验（二）、实验环节1.按照本实验回路的规定，取出所要用的液压元件，检查型号与否对的。2.将检查完毕性能完好的液压元件安装在实验台面板合理位置。通过快换接头和液压软管按回路规定连接。3.将换向阀的电信号输入接到PLC板的强制输出端，统计好对应的强制按钮编号。4.将一级调压回路中的减压阀调为1MPa，控制电磁铁的“通”或“断”，观察A、B、C三点的压力值变化（因压力表数量有限，测数据时请分别测量），统计数据；将二级调压回路中的减压阀1调为2.0MPa，减压阀2调为1.6MPa，控制电磁铁的“通”或“断”，观察A、B、C三点的压力值变化（因压力表数量有限，测数据时请分别测量），统计数据。五、注意事项：1、因实验元器件构造和用材的特殊性，在实验的过程中务必注意稳拿轻放避免碰撞；在回路实验过程中确认安装稳妥无误才干进行加压实验。2、做实验之前必须熟悉元器件的工作原理和动作条件，掌握快速组合的办法，绝对严禁强行拆卸，不要强行旋转多个元器件的手柄，以免造成人为损坏。3、实验中的行程开关为感应式，开关头部距离感应金属约4mm之内即可感应信号。4、严禁带负载启动（要将溢流阀逆时针旋松动），以免造成安全事故。5、学生做实验时，系统压力不得超出额定压力6.3MPa。6、实验之前一定要理解本实验系统的操作规程，在老师的指导下进行，切勿盲目进行实验。7、实验过程中，发现回路中任何一处有问题时，应立刻切断泵站电源，并向老师报告状况，只有当回路释压后才干重新进行实验。8、实验完...
