英语爱好小组教学计划蒋晓丽一．指导思想爱好是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的核心。小学英语学习缺少语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会造成一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习主动性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举办一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使某些新的信息与原有的知识相联系，把全部的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的爱好,激发他们学习主动性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更加好的基础,我们开设小学英语爱好小组。二.活动重点增加学生的词汇量，增进学生综合语言运用能力的发展。三．活动目的1．通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的爱好。2．授人以渔，培养学生英语学习能力。3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4．提高学生的词汇量,语感,惯用话题等等整体素质，为后来更多的比赛打好基础。四．活动对象本校3——6年级学生。五．活动内容1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等，英文书写。2．拟以新概念英语为蓝本，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的多个教材，内容重要涉及学习生活惯用句型和词汇，涉及问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,惯用话题等等。3理解西方国家的饮食风俗习惯，例如圣诞节、感恩节、父亲节、母亲节等。3．大量惯用词汇．六.活动时间每七天星期一至星期四第七节课.-9-18
