设计思路：在现在的社会形态下，一种幼儿可能会有6个家长在抚养：父亲妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，因此诸多幼儿就想生长在温室里的花朵，一旦离开了父母等养育者就哭闹不停。小班幼儿在刚入园时基本都会出现哭闹的状况，为了改善这种状况，让幼儿发现幼儿园生活中的美和愉快，逐步接受并喜欢幼儿园，因此设计了《我上幼儿园》这个歌唱活动。小班幼儿歌唱活动教案设计活动名称《我上幼儿园》活动目的1、初步感知歌曲的节奏和旋律，理解歌词内容及其体现的意思，并能学会演唱。2、通过歌曲和图片感受幼儿园生活中的美和愉快，逐步接受并喜欢幼儿园;体验参加歌唱活动的乐趣。3、能用自然美妙的声音演唱歌曲并能集体演唱。活动准备歌曲《我上幼儿园》伴奏及简谱图片，幼儿园生活图片若干张，喜羊羊、懒羊羊、美羊羊等玩具活动过程1、播放《我上幼儿园》的伴奏，教师带领小朋友进教室。教师：小朋友们，我们一起背着小书包去上幼儿园，好不好？（做背书包上学状）2、教师：今天有几个客人要和我们一起上幼儿园，你们看，是谁啊？（出示喜羊羊等玩具）教师”今天喜羊羊和美羊羊它们要和我们一起上幼儿园,好不好啊”，播放音乐。教师示范演唱歌曲，幼儿学唱。3、教师：我们来给客人们看看平时在幼儿园里我们都有哪些活动。展示幼儿园日常生活照片，引导幼儿回想在幼儿园里的愉快生活。4、教师：在幼儿园里开心吗？（幼儿回答开心）教师带领幼儿集体演唱歌曲《我上幼儿园》，一边唱一遍拍手。活动延伸教师:小朋友们,我们在平时的生活中要尝试去接纳某些新的朋友、新的环境,懂得吗？
