—第二学期学前（1）班数学教学计划教师：黄大丽一、指导思想学前班数学教育的重要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整顿其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的爱好和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。二、学生基本状况分析学前班孩子较多，年纪不一，在上学时对老师非常难，安静的时间较少。在过去的六个月里，大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，基本掌握了对数字的理解，并能精确的进行10以内数的加减运算，能看图提出某些简朴的数学问题。对数学活动有了一定的爱好爱好，这为他们此后的学习打好了坚实的基础。三、教材分析1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。2、教幼儿学习简朴的测量办法，并认识时钟和日历等生活惯用数学知识。3、认识简朴的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引导小朋友认识三者之间的联系，通过实物展示和提问、解说等办法充足激发小朋友的想象活动。4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学，在活动中，规定学生注意安全，对交通安全法要有一定的理解和认识，在生活中要学会如何自救。5、继续学习20以内的加减运算。四、教学目的规定幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，分辨和理解某些事物的有关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互有关系，并能精确的进行20以内加减运算。五、教学的重难点1、能理解数字的意义并能精确计算。2、能对周边的事物有一定的空间想象能力。3、对生活中的物体能有一种基本的认识能力。六、教学安排第一周认识序数、学习方位第二周学习等分、学习分类第三周练习数数、认识几何图形一第四周学习11的加减法第五周学习12的加减法第六周学习13、14的加减法第七周学习15、16的加减法第八周学习17、18的加减法第九周学习19、20的加减法第十周认识钟表第十一周认识几何图形二第十二周10以内数的连加法一、10以内数的连加法二第十三周10以内数的加法、连加法应用题第十四周10以内数的连减法（一）、(二）第十五周10以内数的减法、连减法应用题第十六周15以内数的加减法应用题、20以内数的加减法应用题第十七周认识日历、认识钱币第十八周总复习考试长田镇中心小学3月
