2.3.1直线与平面垂直的判定（（11）创设情境）创设情境——感知概念感知概念思考：如何定义一条直线思考：如何定义一条直线与一个平面垂直？与一个平面垂直？1.1.线面垂直定义线面垂直定义AABBαα（（22）观察归纳）观察归纳——形成概念形成概念动画演示讨论：能否用一条直线垂直于一个平面内讨论：能否用一条直线垂直于一个平面内直线，来定义这条直线与这个平面垂直呢？直线，来定义这条直线与这个平面垂直呢？αa.P直线与平面垂直的定义如果直线a与平面α内的任意一条直线都垂直，我们就说直线a与平面α互相垂直，记作：a⊥α.直线a叫做平面α的垂线，平面α叫做直线a的垂面．直线与平面垂直时，它们惟一的公共点P叫做垂足.amam内任一条直线是平面任意bαa判断正误：判断正误：①①如果一条直线垂直于一个平面内的如果一条直线垂直于一个平面内的无数无数条条直线，那么直线，那么,,这条直线就与这个平面垂直。这条直线就与这个平面垂直。②②若若aa⊥α,⊥α,bbαα，则，则aa⊥⊥bb。。练习2.线面垂直判定定理的探究问题①在长方体ABCD－A1B1C1D1中，棱BB1与底面ABCD垂直。观察BB1与AB、BC的位置关系,由此你认为保证BB1⊥底面ABCD的条件是什么？D1C1BACDB1A1D问题②问题②如何将一张长方形贺卡直如何将一张长方形贺卡直立于桌面？由此，你能猜想出判断一条直立于桌面？由此，你能猜想出判断一条直线与一个平面垂直的方法吗？线与一个平面垂直的方法吗？猜想：一条直线与一个平面内的两条相交猜想：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。直线都垂直，则该直线与此平面垂直。实验：实验：过△过△ABCABC的顶点的顶点AA翻折纸片，翻折纸片，得到折痕得到折痕ADAD，将翻折后的纸片竖起放，将翻折后的纸片竖起放置在桌面上，（置在桌面上，（BDBD、、DCDC与桌面接与桌面接触）触）..DCBA问题③折痕AD与桌面垂直吗？如何翻折才能使折痕AD与桌面所在的平面垂直？问题④由折痕AD⊥BC，翻折之后垂直关系，即AD⊥CD，AD⊥BD发生变化吗？由此你能得到什么结论？直线与平面垂直的判定定理直线与平面垂直的判定定理一条直线与一个平面内的两条一条直线与一个平面内的两条相交相交直直线都垂直，则该直线与此平面垂直。线都垂直，则该直线与此平面垂直。mnPll,,,mnmnPllmln线不在多,重在相交ABCa例1.如图，已知△ABC在平面α内，直线a与平面α相交，且a⊥AC，a⊥BC.求证：a⊥AB例2.如图(3)，已知a∥b，a⊥α，求证：b⊥α（3）bamn如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于同一个平面。练习.如图,已知:α∩β＝l,PA⊥α于Α,PB⊥β于B,AQ⊥l于Q,求证:BQ⊥l.lQBAP提示：欲证BQ⊥l⇔l⊥平面BPQ⇔l⊥PQ⇔l⊥平面PAQOAP3.直线和平面所成角1.斜线2.斜足3.斜线在平面内的射影和平面相交,但不垂直的直线叫做平面的斜线斜线和平面相交的交点过斜线上斜足以外的一点向平面引垂线,过垂足和斜足的直线平面的斜线和它在平面内的射影所成的锐角,叫做直线和平面所成的角说明:1.若直线垂直平面,则直线和平面所成的角为90°2.若直线和平面平行,或直线在平面内,则直线和平面所成的角为0°直线和平面所成角的取值范围为[0°,90°]例3在正方体ABCD-A’B’C’D’中,求:(1)直线A’B和平面ABCD所成的角(2)直线A’B和平面A’B’CD所成的角BB’A’D’C’ACD练习:P74O（（11））通过本节课的学习，你学会了通过本节课的学习，你学会了哪些判断直线与平面垂直的方法？哪些判断直线与平面垂直的方法？（（22））在证明直线与平面垂直时应注在证明直线与平面垂直时应注意哪些问题？意哪些问题？（（33））本节课你还有哪些问题？本节课你还有哪些问题？4.4.总结反思总结反思——提高认提高认识识“平面化”是解决立体几何问题的一般思路。直线与平面垂直的判定方法3.如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于同一个平面。1.定义：如果一条直线垂于一个平面内的任何一条直线，则此直线垂直于这个平面.2.判定定理:如果一条直线垂直于一个平面内的两条相交直线，那么此直线垂直于这个平面。4.如果直线和平面所成的角等于90°,则这条直线和平面垂直作业:P73探究
